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攜帶不同焦段的長焦鏡頭,然後選擇一定焦距來拍攝出運動中的怪獸清晰的一面。這個時候需要充足的光亮,所以考慮使用大光圈鏡頭,另外對於快門速度也有一些講究。

另外就是距離怪獸比較近,但是怪獸體型比較龐大,跨距離比較長,那麼就可以考慮廣角鏡頭和超廣角鏡頭。當然用廣角鏡頭用不好會出現物件雜且亂的問題,所以要做減法,要有意識地丟掉太過雜亂的東西,抓住主要的點進行拍攝。

老師還舉了一些例子,說哪個牌子的哪個鏡頭非常合適,夏夜一一記下。

這些鏡頭賊拉貴,攝影窮三代,單反毀一生。

‘如何更好拍怪獸’這個課題終於拉回了學生的注意力,他們嘻嘻哈哈,並不覺得自己會跑去拍怪獸,但是這又不妨礙他們腦補。

拍怪獸啊,多麼刺激的事情?

怪獸的話題性太大了,這一天不但攝影課的老師在講,教他們美學的老師也在講。只不過前者講‘如何更好拍怪獸’,後者講‘怪獸身上的美學’。

怪獸身上還有美學?

是的,在教授美學課程的老師看來,怪獸身上凝聚著很多‘美’,這種美不是傳統意義上的讓人心情愉悅的東西,也不是某一個細節,更多是讓人膽戰心驚又為之折服的一種氣質。

為什麼這麼多人會有‘怪獸情節’或者‘巨大情節’?因為怪獸的身上有一種暴力美,怪獸的每一個身體部位都是為了殺戮進化來的,它們是絕對的力量和支配者,而生物崇拜強者是天性。

美學課的老師喝了一口茶繼續講,看得出來,他也有一點‘怪獸情節’。

在他的概念裡,怪獸美學不是一種具象的美麗,而是抽象的。

什麼是抽象?

打個比方,一個畫家看到個美女,非常激動,然後他把這個美女畫下來,那麼這是具象的畫。

但是他畫的不是美女,而是自己看到美女的時候那種激動的心情,那就是抽象的畫,因為他畫的是‘我很激動’這個心情。

所以怪獸的美感就是一種‘我很龐大、我很強壯、我可以支配生命’這樣的抽象的情感。

不知道是否搞藝術的都有點神神叨叨,反正一天的課上下來,夏夜別的沒感受到,反而感覺老師們對於怪獸的出現都抱著一種並不負面的情緒。

他們並不恐慌,反而是很自然的接受了這種轉變。這讓夏夜感覺自己生活的世界和網路世界有點脫節。因為網路上大都是很慌亂的情緒——這個主要指

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