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的確，做實驗就是要清楚很多，也能讓人第一時間get到知識點，並且和自己的生活聯絡起來。
不少人就回想起來，難怪冬天的時候緊閉門窗、燒炭取暖會難受，可不就是因為缺氧嗎，搞不好中毒了，難怪長輩們都說冬天在屋子裡也要開窗透氣。這不透氣，人一呼吸、炭火也在說燒，可不就把那氧氣全消耗光了嗎！
那個光的散射他們沒主播的道具，做不了實驗，但是照明工具大部分家裡都是有的。
翻出一支蠟燭給孩子點上，沒玻璃瓶沒關係，下面放上一塊溼布，直接罐子倒扣，時不時開啟就能看見快要熄滅的火苗瞬間又燃起來了，再放久一點，裡面的蠟燭就自己滅了。
別說，這種透過‘玩’學到知識，並且知識在腦子裡的感覺，真的很不一樣。一時之間，幾個古代位面哪怕是農人，也能張口閉口新鮮的氧氣了，管東西生鏽也開始說‘氧化’了，某些產業發達的地方，以前姑娘們要學琴棋詩畫，唱歌跳舞，現在為了趕潮流，也跟著天幕開始學這些與眾不同的知識。
孩子們或者感興趣的大人們都玩得挺開心，而一些格外關注陵墓的帝王，心情就很微妙了。
某大秦帝王也直接拿油燈和茶盞倒扣做了個實驗，看見火苗一點點熄滅後，他陷入沉思。
如果火的燃燒就是在燒氧氣，氧氣沒了火就滅了，那他預備給自己陵墓搞得千年不滅長明燈，這還能有用嗎？
主播說的是後世梳理過得，念過書的孩子都知道的知識，可信度不用懷疑，如果他的長明燈想要長明，那就需要陵墓裡有空氣，還要一直通氣。但這樣一來，這陵墓還怎麼填埋？
而且根據主播的說法，金屬器皿生鏽就是因為和氧氣發生了氧化反應，那通氣的話，還不裡面的東西全都鏽了啊！
人與人的喜怒哀樂並不相同，就在第一個皇帝煩心的時候，作為很榮幸第二次上榜的皇帝朱厚照一等主播說完，就趕緊提出自己的問題。
“主播，你們高中高考很重要嗎，高考完都是去做什麼呢，大學也是學這些嗎？”
這問題朱厚照昨天晚上就很想知道了。
作為一個愛玩但聰明的獨生子，他現在還沒太體驗被朝廷官員們聯手毒打的經歷，看一切都覺得新奇，但是多少也做了皇帝一段時間，和從前做太子時截然不同的體驗也讓他已經和從前不一樣了。
他一開始就不覺得主播學的知識無用，相反，從小就是大明最優秀的大儒教導，精通儒家各類典籍的
