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吳昊榮獲全省理科狀元”的字樣格外耀眼，彷彿連空氣都充滿了喜悅的氣息。
步入教學樓，每一步都伴隨著同學們的低語與讚歎。
當兩人踏入教室那一刻，教室裡瞬間爆發出雷鳴般的掌聲，同學們紛紛起立，用這種方式向他們的學霸同伴表達最真摯的祝賀。
老楊，那位總是笑眯眯的班主任，此刻更是笑得滿臉褶子，彷彿春天的花朵般燦爛。
他連忙迎上前來，將志願表遞給吳昊，眼中閃爍著驕傲與欣慰，同時告訴他有幾位特別的人希望能見他一面。
跟著老楊走進學校會議室，室內氛圍莊重而熱烈，學校的領導們正圍坐在一位戴眼鏡的中年人身旁，談笑風生。
旁邊，一位記者手持攝像機，專注地記錄著這一幕。
見老楊與吳昊步入，胡校長立刻起身，熱情地介紹道：
“吳昊，這位是縣教育局的張局長，他今天特意來訪，想見見我們學校的傑出代表。
吳昊聞言，加快步伐上前，恭敬地行了一禮，“張局長好！”
張局長微笑著審視著眼前的少年，眼中滿是讚許：
“不錯，真是英雄出少年，你給咱們縣爭了不少光啊！”
吳昊謙遜地回應：
“這都要感謝學校的悉心培養，沒有老師們的教導，就沒有今天的我。”
此言一出，胡校長及在座的幾位學校領導臉上都洋溢著滿意的笑容，彷彿春風拂面，得意之情溢於言表。
張局長繼續道：
“今天我來，主要是代表縣裡，給你送上一份助學獎金。
雖然金額不大，只有十萬塊錢，但考慮到我們縣的實際情況，這已經是縣長特批的了，希望你能繼續努力，不負眾望。”
吳昊連忙表達感激之情：
“非常感謝領導對我的關心和支援，我一定會珍惜這份榮譽，繼續努力學習，為學校和家鄉爭光。”
一番交流後，吳昊終於得以從領導與記者的包圍中暫時脫身，心中暗暗鬆了口氣。
回到教室，吳昊坐在桌前，拿起志願表，目光堅定地落在“飛行器設計與工程專業”一欄。
他工工整整地勾選了西北工業大學，隨後又仔細填寫了學校的程式碼，確保無誤後，輕輕地將志願表遞給了老楊。
老楊接過志願表，望著上面清晰的選擇，臉上不禁浮現出一絲複雜的神情。
既有對吳昊選擇的不解，也有對學生自主決
