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芸沒這手藝啊!

也沒好意思請人家幫忙。

高天養可能也挺想分享一下今天的經歷,所以並未等到吃完飯才說,而是邊吃飯,邊說今天在學校發生的事情:

“姐,今天根本沒學什麼。

老師就是把課本發了下來,然後帶著我們大掃除,早上我們把班級和桌椅板凳打掃了一下,下午在學校除草。”

“聽說還要把學校空著的地方,回頭都種上紅薯蔬菜之類的東西呢,給食堂加幾道菜。不過老師說我們一年級沒什麼力氣,只要負責每個星期勻一兩節課出來除草就行,好像是叫勞動課吧。

五六年級的要刨地鬆土呢。

沒想到上學也要學種地啊!”

“這樣啊,學校老師也真是的,怎麼不早點跟我們說,跟我們說,早上我們那些家長不都在,不到一個小時就能把活給幹完了,哪還用得著你們幹。”

高芸也挺無語,沒想到學生參與勞動這事這麼早就開始了,想當年她上小學的時候,好像也有幹過類似的活吧。

還是未來的孩子比較幸福。

都是老師把家長叫過來大掃除。

“老師說是培養我們自力更生,自己能幹的事情都要自己幹,我們班有兩個同學超級懶,這也不會那也不會,還說在家都沒幹過活,哭著鬧著要回家。

被老師狠狠批評了好多句。

對了對了,姐,我被老師誇了,老師說我幹活麻利,還說如果我能堅持下去的話,會給我發一朵勞動課小紅花。

老師只對我一個人這麼說。”

說到這,高天養明顯格外的開心愉悅,這個年紀的孩子,還是很希望能夠得到大人的誇獎鼓勵的,來自於天然上位者老師的鼓勵,更是遠超家長鼓勵。

“好,那你可要努力啊,回頭你要是拿到小紅花,姐這邊也給你獎勵。”

“獎勵你再吃一次昨天的炸雞!”

炸雞可樂畢竟不那麼健康,所以高芸並不準備浪高天養頻繁吃到,昨天之所以會買,主要是那個點實在是買不到其他東西了,相比較於燒烤小龍蝦,高芸覺得炸雞,可能還是會相對健康些。

如此一來,用炸雞充當獎勵。

應該是個不錯的選擇。

“真的嗎?太好了,姐,我一定努力拿到小紅花,拿到特別多的小紅花。

老師說成績好也能有小紅花!”

相比較於高芸以前給高天養吃的那些普通家常菜和無糖氣泡

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