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中的培優班,去這種市級競賽就是給他們定標準去的。”
他將競賽裡的題目寫在黑板上,鼓勵著班裡沒有參加競賽選拔的同學也做一做試試,看看能答對多少。
譚樂拿出草稿本將題目抄下,待寫完題目最後的問號,他腦子裡空的甚至連字都認不全……
除了題目下的那一個“解”字,他便再也沒了能下筆的地方。
題目裡符號堆疊出的式子變成了無法解開的謎語。
他盯著草稿紙,眼前一片模糊。
他這幾天的狀態很差。
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除了題目下的那一個“解”字,他便再也沒了能下筆的地方。
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