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睛裡，亮晶晶的，讓他的雙眸看來像是某種迷茫的小動物。
“他們明明圍繞著同一個質心旋轉……”
他聲音乾啞甚至都變了調子，譚樂停下再也不願多說一句話。
“地球質量更大，位置更靠近質心，所以才會被誤當作中心天體。”白石很輕的與他解釋。
“月球不眠不休的旋轉，轉了那麼久……最終也只……”
“沒有生命，不會發光，只能反射地球微弱的光亮……”
“何必要和地球去比這些。”白石打斷他，“如果沒有月球，地球可能不會再出現生命，他導致了太陰潮，穩定了地球自轉軸的傾斜程度，甚至還減緩了地球的自轉速率。”
“他厲害得很，只是大家抬頭看月亮的時候，習慣的忘記了他有多厲害，下意識的認為月亮是繞著地球轉的，忘了地球其實也是繞著月亮轉的。”
“他運動速度比地球快多了，引力也比地球要小得多，他用微薄的引力，讓地球上的雲彩、海浪都聽他的話。”
白石鮮少會說這些感性的話，如今說起來，聽著竟有些幼稚的可笑。
譚樂側頭與白石對視，將鼻腔中的酸澀壓了又壓，最終囁嚅的低頭說著，“我很笨……學的什麼都靠著死記硬背……現在，我練背都背不下來了……我真的不知道該怎麼辦了……”
有眼淚在眼眶裡打著轉。
“我……我可能本來就不是學習的料……我應該……應該退學的。”
“你可拉倒吧。”白石拍著他的肩膀完全是一副小大人的模樣，“你聰明得很，只是努力的方向不大對。”
“我給你講題，你一遍就能聽懂，你是不知道我初中的那幫傻子同學都得聽多少遍……”
“你其實只是缺少了一些對於題目的思考，根本不是笨，就是學習的方法不對……”
白石嘴裡小詞兒一套一套的，看的站在不遠處的張儉心臟都快停跳了。
重點一中學習壓力一直都大，大前年的時候有個學生不堪學習壓力在家裡割腕自殺。
好在割腕這事兒最後被學校給壓了下來，學校當時把“寓教於樂，素質教育”當作口號生生喊了兩年多。
現在這才過去多久。
譚樂剛剛要是真從欄杆旁邊蹦下去，怕是整個學校都得跟著玩完兒。
況且……
班裡沒人去攔去勸倒也不可怕。
勾股定理
偏偏是白石這個熊孩子
