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上的陰霾。董宇知道，土地改革只是第一步，要想真正實現秦朝的長治久安，還有許多事情要做。
“陛下，土地改革解決了百姓的生存問題，然而，我大秦要長盛不衰，人才儲備同樣不可或缺。”董宇再次站出佇列，目光堅定，“臣建議，設立官學，廣招天下英才，為我大秦培養治國安邦之棟樑！”
此言一出，朝堂之上又是一片譁然。在場的官員大多出身貴族，他們將知識視為特權，世代相傳，如今董宇提議設立官學，無異於挑戰他們的權威。
“丞相此言差矣！”一位老臣站出來反對，“自古以來，學問皆由世家大族傳承，豈能輕易傳授於平民百姓？如此一來，豈不是亂了綱常，動搖了國之根本？”
董宇早料到會遭到反對，他朗聲說道：“我大秦如今一統天下，正需要各種人才，方能治理好這廣袤的疆土。難道諸位大人認為，只有世家子弟才有資格學習知識，為國家效力嗎？”
“這……”那老臣一時語塞，不知該如何反駁。
此時，一直沉默不語的李斯站了出來，他捋了捋鬍鬚，緩緩說道：“丞相所言有理。我大秦要長治久安，就必須打破舊有的觀念，廣開言路，招攬人才。設立官學，不失為一個好辦法。”
李斯的態度令眾人大感意外，這位以精明著稱的丞相，竟然會支援董宇如此激進的改革方案！
嬴政也對董宇的提議頗感興趣，他追問道：“愛卿可有具體的章程？”
“回稟陛下，”董宇早有準備，他從袖中取出一份竹簡，“臣以為，官學應當分為初級、中級、高階三級，分別教授不同的內容。初級官學面向所有適齡兒童，教授基礎的識字、算術等知識；中級官學則招收成績優異的學生，教授經史子集、律法等進階知識；高階官學則面向全國選拔最頂尖的人才，培養治國理政的精英。”
“此外，臣還建議，官學的課程設定，除了傳統的經史子集之外，還應加入軍事、農耕、水利等實用性強的學科，以培養出真正能夠為國家所用的人才。”
嬴政聽完董宇的陳述，龍顏大悅，連連點頭道：“好！丞相所言甚合朕意！此事就交由丞相和李斯大人共同負責，務必儘快將官學建立起來！”
“臣等遵旨！”董宇和李斯齊聲應道。
離開大殿後，李斯主動走到董宇身邊，感慨道：“丞相高瞻遠矚，李斯佩服！官學之事，還需仰仗丞相多多指教。”
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