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國內有數千萬名老師，其中像是張冬梅這樣的，或許還不是少數。
每個人從小學，到初中，到高中，可能會遇到幾十位老師，其中遇到一位像是張冬梅這樣的老師，機率又有多大呢？
人們提倡尊師重道，可是又該尊哪樣的師？重哪樣的道呢？
聽了錢江的描述，程默的臉上直接出現了震撼的表情，他的學生時代更為久遠，現在他又是作為了家長。一向順利的他，有些難以理解這樣的事情怎麼會發生。
陸司語在一旁，早就又拿起了筆，面無表情地記錄著，似乎無論是怎樣的事，也不會讓他驚訝。
“我知道，你們的心靈受到了傷害，但是……”宋文想了想應該怎麼闡述自己的觀點，他開口說出了四個字，“罪不至死。”
如果錢江所描述的是真的，那麼張冬梅，真的不是一位好的老師，她用的那些手段，讓人噁心，讓學生害怕。
可是她的所作所為並沒有危害到學生的生命，而且她所做的一切……該怎麼評價呢，如果是放在某些家長和路人的眼裡，可能會得到一個評價，為了學生好。
他明白了張冬梅的變態之處，但是覺得罪不至死。
他理解了學生們虐待老師的緣由，但是他依然不認為學生們的做法是對的。
一位壞老師，教出了一群壞學生。
張冬梅讓她的學生深惡痛絕沒有錯，可若是這樣就要付出生命為代價，又讓人覺得太過分了。
錢江攤手看向他們，道：“那你要問問其他人了，被虐得最慘的，並不是我，而張冬梅做了的，不止這些……”
“所以，你們今晚究竟發生了什麼？”宋文把話題撤回了今晚，那些只是前情和因果，最關鍵的還是今晚。
究竟是誰殺死了張冬梅，誰有作案的動機，誰有作案的條件，誰有作案的時間。
“我們把老師叫過來聚餐，名義上是要感激她，其實，心裡面有些別的想法，在關上包間以後，就發生了影片裡面你們看到的那些事，我們玩了幾局真心話大冒險。錄下了那些侮辱她的影片。然後，幾位女生陪著老師去了廁所，幫她洗漱。我在房間裡，等著服務員來收賬。”
錢江的描述和之前譚姍的差不多，可是聯絡上了影片的內容，事情的性質就變得完全不同。他繼續說：“我們是錄了像，但是我們並不準備發出去，只是想把那些影片自己留存。只不過，碰巧我的手機丟了。”
“你們為什麼要錄影？”宋文心
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