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他甚至能聽到老師對於同樣一件事說出口的兩種不同的觀點。
“你看人家白石，上課睡覺了成績也那麼好，再看看你，成績那樣了還敢上課睡覺。”
以及“你自已都不看看你自已的成績麼？人家白石是學會了才去的網咖，你呢？學不會還敢學人去網咖？”
如此事情層出不窮。
丁旭是學也學不過，考也考不過，到最後倒是學了個新的招數。
編瞎話。
他和班裡的其他人說，白石不過是因為和班主任老師有了親戚關係，於是老師才會對他青眼相加。
說白石不過是因為提前知道了答案，所以每次考試成績才會那樣好。
說白石就算是上課能夠回答出老師的提問也是因為有他的幫助，要不然就憑白石上課總是在睡覺這點兒，怎麼可能知道老師在講些什麼。
瞎話越編越多，編到最後甚至都有了，“白石其實是復讀生，他現在已經十八歲了”這種傳言。
照理說，這些傳言本來就是假的，本來就不應該有誰會信。
可偏偏在於那種分辨不出真假的年紀，想要得到更多八卦的年紀，這些事情就變得越來越真。
白石起初並不想因為這些事情去解釋什麼，去浪費自已的時間。
可到頭來，不過是縱容了他們這幾個人。
他們像是打了勝仗的將軍，每每看到有人與白石交好，就跑去跟人說道著白石新的八卦。
久而久之。
小孩被人孤立，到最後甚至連上課的課桌都被人劃的亂七八糟。
白石受不了這種壓力，與丁旭談過幾次。
可到最後丁旭不過是問他。
“我說的是假的又怎麼樣，你說真的有人信麼？”
的確是沒什麼人信。
從那時候，白石便轉了學。
白石本以為轉了學以後事情可能會有所好轉。
可偏偏丁旭的表哥是汪洵。
開學沒幾天，丁旭便和汪洵說起了這個事情。
從白石上學的時候是怎麼混過考試，到最後自已因為白石被老師打罵過多少次。
只要想得到的，丁旭就沒有不能編的。
鬼話連篇的事情，遇到了對你認真的人，總是會聽得格外仔細。
汪洵幾乎第一眼看見白石就對他帶著天生的敵意。
過一輩子
門衛老李接過汪洵遞來的煙
