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駱脩抱著孩子躺在床上玩, 孟洋從浴室裡出來後說道：“今天我去跟你母親見面了，她給了我一個盒子，說是給孩子的禮物，是當年你父親送她的禮物中最珍貴最有意義的一件, 讓我暫時替孩子收著, 等孩子長大後，再讓他自己決定要不要。”
“既然不是給你也不是給我的，你就先替孩子收著, 等他長大後再說吧。”駱脩平靜的說道，並沒有什麼其他的反應。
孟洋也只是跟駱脩說一聲, 並沒有要繼續這個話題, 徐敏華現在的生活狀況，都與他們無關，他也不想議論和討論。
孟洋上床盤腿坐下, 拍了拍駱脩說：“轉過去趴好。”
“要給我按摩嗎？”駱脩問。
“嗯。”
“不用了。”駱脩拿起他的手親吻了一下說道：“你學習已經很辛苦了，好好休息吧。”
“我好久沒有給按了, 拿你練練手，不然我自己都要忘記手感了, 還怎麼教別人呢？”孟洋催促道：“快點趴好。”
駱脩只能把孩子放到一邊, 把奶嘴放進孩子的嘴裡，讓他自己躺著，然後趴好。
孟洋坐到駱脩的腰上，開始給駱脩按摩。其實他並不是為了要練手，因為現在不管給誰進行穴位按摩和推拿, 孟洋都是讓專業的按摩師去按。他就是在見過徐敏華之後，覺得很心疼駱脩，想要為他做點什麼，心裡才覺得舒服。
駱脩自然知道孟洋的心裡的想法，但是他沒有拆穿孟洋，只是享受著孟洋因為心疼他而為做的事情，因為這也是孟洋所希望的。
被人關心和心疼的感覺還是很不錯的，尤其是被是自己愛的人關心和心疼，這就是幸福感的來源。
孟洋要留在這裡學習一個月的時間，這期間駱脩要回國兩次，其他時間他都儘量留在這裡陪著他和孩子。
科爾奇是心理學和神經系統學專家，他也帶了一些學生，孟洋現在跟他的學生一起，聽科爾奇講課和跟他身邊學習。
神經系統學是很複雜的學科，它包括了生物化學、藥理學、生理學、病理學，還有發育、遺傳等內容。
因為只有一個月的學習時間，下次來學習的時間還沒有確定，所以孟洋非常的用功和努力，而每個老師，都喜歡這種努力上進，又足夠聰明有天賦的學生，所以科爾奇在上課的時候最常提問和誇讚的人，就是孟洋，在給患者進行治療時，最常以助理身份帶在身邊的，也是孟洋。
科爾奇正在給學生們上課，到了學生的提問
