生日（上） (第2/4頁)
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美女老師走後，我看到鍾原正靠在門口，笑著看我。我無視他，清理掉容量瓶的屍體，繼續做我的實驗。過一會兒老師要拿新的容量瓶給我，我得表現出很努力地在工作，咱雖然笨，但是態度是絕對端正的。
鍾原卻旁若無人地走進來，站在我旁邊。他看了一會兒，說道：“有那麼難？”
我瞪他，你這是在變相地嘲笑我笨……雖然我的確很笨&_<
這時，老師走過來把一個新的容量瓶放到我面前，她的目光在鍾原身上停留了幾秒鐘，然後看著我，“男朋友？”
我有點不好意思，這個話題好像不太適合在實驗室討論。
鍾原卻十分從容地擺出一副乖巧有禮的樣子，朝老師彎了一下腰，笑道：“老師好。”
老師十分受用地點了點頭，“既然有約會，那就快點做吧。”說完又看了一眼鍾原，然後飄走。
我看著老師的背影，不解地問鍾原：“什麼意思？”
鍾原敲了敲我的頭，“笨，意思就是，今天可以放水。”
雖然老師表示可以放水，不過考慮到我是一個態度端正的學生，所以基本的實驗過程還是要走一遍的。本來我對這些就迷糊，如果不實際地操作一遍，就什麼都搞不明白了。
當然現在身邊有個現成的幫手，不用白不用。於是——
“鍾原，這些試管拿去洗，注意要用去離子水沖洗。”
然後鍾原就乖乖地捧著試管架走到水池邊。
“鍾原，去稱量五克高錳酸鉀，注意要讀到小數點後四位。”
然後鍾原就拿著小燒杯屁顛屁顛地去藥品臺了。
“鍾原……”
過了一會兒——
“木頭，你把零點一摩爾每毫升的鹽酸溶液和一摩爾每毫升的鹽酸溶液弄反了。”
“木頭，那個是酸式滴定管，你放了鹼性溶液。”
“木頭，那個試管裡的反應時間還沒到，你不要亂動。&rdqu
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