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野右上方的電子數字。
都已經19:07了……
聽完這節就休息一下吧。
“魏齊帝曹芳繼位後，曹爽集團與司馬懿展開激烈鬥爭。在如此動盪的歷史背景下……”
後方窸窸窣窣的聲音不斷傳來，像是有人在壓著氣聲說話。這種公共訊號無法遮蔽，雲獵只能強迫自己將注意力集中在影像上，和老師對視。只是那種動靜越來越大，像風吹海浪，一波波擴散開來，讓人本能地覺得不對勁。
“從‘薄帷明月’的美景，引申到‘徘徊何見’的詰問，他們將詩歌與玄理結合，寄託對人生的詠歎……”
……真的不太對勁。
這段，不是已經講過了嗎？
雲獵皺起眉頭，按下快進鍵，試圖將這段跳過去。也不知是不是按鍵失靈，老師毫無反應，仍然一板一眼講著已經說過的東西。
二倍速不行，拖進度條不行，音量條拉不動，關閉鍵也沒有反應。更糟的是，似乎因為一連串指令快速地湧入，老師的影像搖搖晃晃，又一次閃爍起來，臉頰被撕成許多閃著電光的碎片，含糊而熱情洋溢地說：
“世積亂離……風衰……積亂……風衰俗怨……亂離……”
每一瓣碎片上的眼睛都轉向了她。
它們不斷地、喃喃地、此起彼伏地念著：
“怨……離……”
最終合攏成巨大而無邊的聲浪，將她轟地淹沒。
忍著電子嘯叫在耳膜上摩擦出的噪音，雲獵將書本捲成一長條，伸手戳了戳過道對面的女生。那姑娘也正在桌板上敲來敲去，衣服上一長串流蘇和鉚釘隨著動作飛揚，如果不看她擰成一團的眉毛，倒更像是在玩架子鼓。
鉚釘姐詫異地轉過頭來，似乎是問她有什麼事。
雲獵指了指自己的耳朵，緩緩搖頭，又示意對方看她貼在書本封面上的便利貼。
“你的教學影像也出bug了嗎？”
鉚釘姐想了兩秒，言簡意賅地回覆道：“你有辦法？”
噪聲越來越吵，混著人們意識到不對勁後此起彼伏的喧鬧。講臺上的無數雙眼睛都還在凝視她，帶來一種無形的壓迫感。雲獵有點頭疼，儘量不去看自習室那頭，加快了寫字的速度：“不知道，強制關閉沒用。我準備試試直接下線，祝咱們好運。”
鉚釘姐把便利貼捏在手裡，靠在桌板上，一手還捂著耳朵，大約是打算看看她這種方法的有效性。
為了避免干擾用
