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材室取東西，透過近距離檢視他發現韓東頭中的包更鼓了，於是她和體育老師說有事找班主任。
李老師得知了情況，立刻和思楊來到操場上，和體育老師說了情況，帶著韓東回到辦公室，詢問韓東最近頭疼不疼，有沒有感到頭部有不舒服的情況，韓東告訴李老師，很長時間了他總感覺頭髮脹，有時還頭疼。聞聽此言李老師更相信思楊的說法了，急忙給韓東的媽媽打電話。
韓東媽媽到了學校，李老師把韓東的情況說了一遍，建議抓緊時間帶孩子到醫院做一個檢查，沒有問題大家不都放心了嗎。韓東的媽媽有些猶豫。但是在李老師的極力勸說下，韓東媽媽還是決定帶韓東去醫院檢查。幾天後，檢查結果出來了，醫生說韓東腦袋裡確實有一段血管畸形，因為長時間血管高壓已經出現血管膨脹血管壁變薄的情況了，時間長了血管隨時會出現爆裂的情況，到那個時候搶救回來的機會幾乎為零。不過還好發現得早，只要動手術切除就行。
於是韓東的家人很快給韓東辦理了住院手續，手術很成功，韓東很快就恢復了健康。他和家人都非常感謝思楊，要是沒有她的透視能力，也許病情就會被延誤。
經過這件事後，思楊一下子成了學校的名人，同學們都對她的透視能力既好奇又羨慕。而思楊也意識到，自己的特殊能力不僅可以用來幫助別人，還可以讓自己變得更加自信和勇敢。
不過思楊透視能力公開後常常有人登門尋求幫助，同時帶著豐厚的禮品，一開始出於禮貌思楊也給一些人看了，但是隨著來找思楊的人越來越多，思楊姥姥覺得已經影響力整個家庭的正常生活了，但又沒有辦法拒絕，於是思楊姥姥找楊柳想辦法。
楊柳趕在週六日的時候陪著思楊在家，有來找思楊看病的人，楊柳就告訴對方，思楊還小，有些事情表述的也不很清楚，所以有可能誤導了成人的認知，再有孩子正在長身體需要好好休息，所以以後就不要來找孩子看了，更何況醫學技術已經很發達了，到醫院做個檢查很容易，等思楊以後真正成為醫生再看病。
思楊也明白了乾爹為什麼不讓自己和別人說自己有特異功能這事，現在這事已經讓姥姥太姥姥無法安靜的生活了。
從此，思楊學會了謹慎地使用自己的透視能力。她只在必要的時候才會運用它，並且更加註重保護自己和家人的隱私。儘管有時候會感到有些困擾，但她也明白了擁有特殊能力所帶來的責任。
隨著時間的推移，思楊努力學習，希望將來能夠成為一名醫生，以更好
