第114章 新大湖的學習 (第3/4頁)
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部落去年和公社接觸過，多多少少都發現了認字的好處，再有這些去公社學習回來的人，親自展示了認字的方便，更讓各部落的領頭人下了決心。
各個部落裡挑挑揀揀送來的小孩子，居然有七十多個，這很讓方林嚇了一跳。當時方林忙著米籽兒部落跑出來的人，還得安撫紫米部落的情緒，這事是丟給明玉辦的。
現在看來，明玉處理的還不錯，將這七十多個孩子按年齡分成三個班。用還空著的倉庫做了臨時的教室和宿舍，找了還沒回公社的陶吉和陶東，加上自己做了臨時的老師先教著。
今天是學校的休息日，明玉將那些孩子託給陶吉他們管著，來找方林，可不是為了劃地來的，他是來要求方林再加一個晚班，同時再加兩個老師來。
這時大概的規劃已經定好了，方林也就聽他細講。明玉和陶吉他們畢竟是公社最早識字的一批人，雖是臨時老師，教的也是像模像樣。
再加上是教小孩子，三人不僅僅是教認字，還教他們念童謠唱兒歌。結果孩子們下課後玩耍時一念一唱，引來在大賣場的人，於是每個班都擠進了不少人跟著學。
於是三個臨時老師都覺得該加個晚班，為這些認真跟著孩子們念字的人。方林聽了明玉的講述，也覺得該加上成人識字班，不是一個而是三個。
可眼下人手不足，得等第二批來新大湖的人到了，才可以進行這一系列的計劃，只是不知公社這第二批來的人走到哪了？
好在兩天後，就接到了第二批人到了訊息。不過這第二批人卻沒在大賣場這下船，全去了紫米部落。
不去不行啊！山圓圓長老帶了那麼多的活物，一路上都幫忙運到這裡了，總得送到地頭看著安全安放妥當了才放心。
在冬季公社的年會上，說到新大湖這邊的開發，山圓圓長老對水粒兒部落（紫米部落）的養殖品種發愁。
山長老原是想著讓公社派青年好手過去，好抓捕小獸來養的，被老山長一句，“不如從公社這邊帶點養熟的過去。”給另換了一種想法。
這次下來新大湖的船隊，有一艘是專門幫山長老拉各種小動物。只要是公社目前養的動物，山圓圓都帶了兩對以上的幼崽。
最誇張的是公社裡養的三大禽類，山圓圓各帶了三百枚種蛋。一到紫米部落，山長老就忙著找火炕抱蛋。
細點一下，雞蛋情況最好，還剩二百零二個，鴨蛋差一些，可也有一百八十五個，就是鵝蛋就差多了，才一百二十一個了，其他的都在行船
