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“你要在小區裡設宿舍？”
“對，我打算將一期的一些公寓和小戶型拿出來做員工宿舍。”
陳建新笑著點點頭，“小云倒是體恤員工啊，你這倒是給我們省了不少工作量，免得到時候設計好了還要修改，具體的資料我會和專業人員商量的，設計圖做好之後再拿給你確認一下。”
龍景雲抽出一張總設計草圖，笑著說道：“接下來我就說說學校的風水了，有幾處設計很關鍵。”
陳建新和蘇亞楠身子坐直，集中注意力，想聽聽究竟是什麼樣的風水。
龍景雲繼續說道：“這塊教育用地可以看成一個整體，首先說一下大的佈局，你們看草圖，幼、小、初，高的學校大門都開在東方。”
陳建新一臉不解，“這大門的方位也影響學生？不是怎麼方便怎麼來嗎？”
龍景雲笑著搖搖頭，“大門的位置很關鍵，東方為震宮，乃青龍位，主管學業、文化和教育，且最忌有近距離的形煞。”
蘇亞楠問道：“就像瀛洲莊園那樣的？”
“對，就是形狀像某種東西的煞，比如槍煞，龍景雲一邊說，一邊在圖上畫了一條直路，正插向學校門口。
陳建新點點頭，“哦，你這一畫圖我就有點明白了。”
“還有就是大門前方不能有高樓，否則學校會死氣沉沉，學生容易出現精神問題。”
陳建新問道：“你學校對面不是要建小區嗎？不建高樓？”
龍景雲輕輕搖頭，“學校和小區還隔著一條路一條河，距離足夠遠了，而且沿河一排我設計的是別墅，沒教學樓高。”
陳建新和蘇亞楠看向圖紙，似懂非懂地點了點頭。
“第二是路要修的直，不要太多交叉路口，這樣容易出現交通事故....”
“第三就是屋要亮，這個你們搞地產的應該都懂。”
陳建新呵呵笑道：“這個我懂，就是通風和採光，南北通透，沒想到還能從風水上解釋，看來我以前是知其然不知其所以然。”
龍景雲繼續道：“學校為教書育人的地方，五行屬木，所以綠化一定要做好，施工的時候現有土地上的那些樹木麻煩陳哥妥善保護，移栽過來的樹形要端正，樹冠也要修剪的漂亮，這樣才能培養學生的浩然之氣。”
陳建新嘖嘖稱奇，“聽君一席話，勝讀十年書啊，沒想到搞個規劃設計還這麼多講究，我以為就是為了好看。”
“最後一點就是我的學校裡不
