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絕望中，劉凱青看了看手機，突然道：“也不是沒辦法。”
“什麼辦法？”兩人看到了曙光。
半小時後，兩人重回巴洛港口。他們在港口等了一會，有五個換上常服的男女過來。
“你們親人生病了？”王爍陽看著兩人問。
“對！”兩人又把情況複述了一遍。
“我們不知道情況，得先看看病情。就算能救，也不是說救就救。”王爍陽思索道。
“有什麼條件？”吳鵬軍聽出了潛臺詞。
“我們需要問卷調查。”王爍陽道。
吳鵬軍，王利：？？？
一小時前，王爍陽順利進入築基中期。現在全校有五人築基中期，他們築基後，有了新的作業：《論修仙在現代社會的實際運用》。
他們要根據體驗專業在社會上的社會實踐，除此，他們還有問卷調查任務。問卷主題：《人類在高驅動狀態下的潛能》。這次調查比較有挑戰性，吳鵬軍和王利能深夜划著船槳來海島，是符合‘高驅動’標準的。
“問卷在哪兒？”吳鵬軍著急問道。
“這個不急。”王爍陽說了兩句，接著問：“孩子在雲國？”
“羅海第一醫院。”
……
第二天一早，眾人坐上前往雲國的飛機。吳鵬軍和王利執意要給五人買機票，只是大家本就前往羅海機場，直接拒絕了兩人好意。
“咱們這次出來幾天？”
“不知道，應該半個月了。”
……
飛機上，王爍陽幾人聊在一起。這次社會作業的學生有：王爍陽，李敢，蘇長娥，胡平聰，高樂。高樂是符篆系學生，大家都來自不同專業。
《實踐應用》是大二作業，他們滿五人+不同系才能結組做作業。作業過關後會加到期末總成績裡，秉著趕早不趕晚，大家人數夠了，這才有了集體出門這一出。
王爍陽和大家聊了一會兒，發現胡平聰將睡欲睡的靠在座椅上。
“困了？”王爍陽看向胡平聰。
“有點沒緩過來。”胡平聰打著哈欠道。
法器要用靈力才能啟動。這次煉器公司成立，由於產品面向普通居民，他們需要對產品進行一定改裝。胡平聰沒事時喜歡鼓搗法器，這次的五件產品裡，金剛手套，飛人遮陽帽，飛人跑鞋都是他自主改裝的。
這屬於修仙大學改裝法器，他除了積分和10%的營業額，還有一大筆專
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