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？不記得了。”
微微聳肩，華仙人便不在理會對方的哀嚎，繼續品手中清茶。
這是她的第一位徒弟，在教導方面自然要下足功夫。
先是文學，再是練體。
文學一途並不困難，擁有上個文明知識的她，自然能教個心滿意足，而且這徒弟也頗得她心意，每一個知識點都能融會貫通，甚至可以舉一反三。
論文學天賦，她異於常人。
這番模樣著實省去不少功夫與操勞。
與之比較的還有體學，尋常人在這種年紀練體，單是扎馬步，一個時辰就已經支撐不住。
反觀少女，堅持了三個時辰，如今仍有餘力繼續堅持，可見她的體質優越，就連華也為之稱讚。
該說不愧是覺醒了聖痕之力的人嗎。
忽的，她又回想起起名一事。
既然已經跟隨了她，將一切都交付與她，那麼徒弟的請求，身為師傅也不能怠慢。
只不過如何起名？
一時間，竟沒有頭緒。
她看向仍在扎馬步的徒弟，不禁回憶起昔日的友人。
向來緣淺的她，此時又遇到另外的徒弟。
情深至此，何以笙簫默。
那就，以簫為名吧。
看向天空，雲彩湧動，似是述說一個時代的開始。
華仙人有悟，點頭默笑。
蕭雲二字，足矣。
M78星雲 756365104
PS:因為想寫人類對抗崩壞的歷史過程，所以會從春秋時代開始，也會涉及到一些歷史（稍有架空），希望你們會喜歡吧
第05章.太虛劍法，心劍止水
學文，先顧形，再會意。
華在上一個紀元裡面，並非從事文學方面，在知識量也遠不如她一直所尊敬的mei。
然而這並不代表她不懂得如何教人，正是如此，她才知道如何教導蕭雲知識。
先背誦，將所有古詩古文背得滾瓜爛熟，爾後再去理解其中含義。
然而這是學文，而非煉體。
煉體之難，非常人所能理解。
煉體之後便是練心。
若是將人類的身體形容成一把利刃，斬魔殺敵，那麼‘心’就是使劍者。
心不正而劍不正。
從上個紀元再到如今時代，華已經聚集上千年經驗，聚集於手心，匯聚成一套劍法體系。
