第30章 (第2/4頁)
檸檬可樂提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
“你且記下這十一個字，再且便是後續的十個字。”
“反者道之動，弱者道之用。你可聽懂？”
該是前面兩個深奧問題，眼前的衛鞅老師都沒有因為自己的不懂而責罰，嬴駟也終於從拘謹變得自然。
雖說如此，不懂的，還是不懂。
“駟兒不才，此話仍是不懂。”
“迴圈往復的運動變化，是道的運動，道的作用是微妙、柔弱的，故而細心者，方能掌握‘道’的方向，從而掌握天下大勢，為君者，該是如此。”
從零開始，然後繞路點題，蕭雲以天道開始，再到人君。
其教學方式既不枯燥，也不乏味。
不單勾起年輕氣盛的少年好奇，還能為他點名為君者，應該如何處事行事。
“記下這十個字，再且便是……”
“道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始……”
“天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已……”
“不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂……”
“道生一,一生二,二生三,三生萬物……”
…………
……………………
梨花樹下，符華坐在上面，聆聽自己徒弟對他人的教學。
明明蕭雲是自己徒弟，卻不知為何，今日的她，宛如蕭雲之徒。
本是好奇，今日一聽，已經不自覺的端坐在那，俯首傾聽。
聽那萬物之言，學那大道之理。
可為《道德經》是也。
M78星雲 756365104
PS：可能前面那張雙修讓你們誤會了，並沒有忽悠成功的，頂多就是女孩子之間的肌膚親密接觸，上仙千百年的處女修為，且是蕭雲能忽悠得來
M78星雲 756365104
PS2：由於是歷史程序，後面會寫到歐洲方面（奧托那個時代）與霧都（符爾摩斯時代），現代怕是不會那麼快
第30章.生離死別，何以言明
以《道德經》教學，不過百來餘字，卻聽見裡面人生哲學，治國大道理。
從有為而為之，再到無為而為之。
一切都是顯得那麼的合理，儘管字少，卻又深含大道理在此。
嬴駟問道，這是哪家學派之學，應該成為秦國國學。
蕭雲搖頭說
