第19章 (第2/4頁)
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必能給出令蕭雲滿意的答案。
只不過蒼玄之書終究不是蒼玄，她所給出的答案略有道理，但也絕非正道。
她說：“是科學？”
蕭雲仍舊搖頭。
科教興國，這個道理對於一國而言十分正確。
科學教育，二者缺一不可，一個國家的強盛並非取決它的軍隊與財富，而是技術與人才。
技術與人才離不開科學與教育，因此，國家政策也會成為一個主要因素。
國家政策也會取決於領導者的素質，領導者若是明君，國家自然強盛，但如果是昏君，國家不攻而亡。
所以‘科學’二字雖然算不上完全正確。
最後，她將目光投放到自己師傅符華身上。
她需要說服的並非西施與蒼玄之書二人，在太虛山上，真正的負責人是符華。
只要符華點頭答應，她將會改變未來的走向。
至於自己師傅會做出如何回應，蕭雲心中已有預料。
而這預料，跟接下來的答覆，也相差無幾。
符華說：“是力量？”
蕭雲抿嘴一笑，仍舊搖頭否定。
故作神秘的喝著杯中清茶，或許她要做的，就是裝出一片天地。
三人不解，互相看了一眼，最後還是符華的一擊彈頭，才撬開蕭雲的小嘴。
“我說你們啊，結合上個紀元的歷史，不久可以看出來嗎？”
三人仍舊不解，蕭雲也不再嬉笑，嚴肅正經的說道。
“是人。”
人？
符華微微一怔，似是想起些什麼，雙眼漸顯迷離。
“群眾的力量，才是最強大的力量。”
“君不見mei博士團結世界上的所有科研人員，才有月光王座。”
“看如今的中原大地，強大的諸侯國上下一心，就連崩壞獸潮也能抵禦。”
“如那秦國，自秦孝公百里奚，秦國強兵強器，讓崩壞獸進不得半步，更有被擊退之意。”
“再看尊那霸道齊國，以一國之力，竟將崩壞獸潮打得七零八散。”
“師傅，這些事情你應當知道，也必然瞭解。”
符華點頭應是，事實也如自己的徒弟蕭雲所說那樣。
中原大地，儘管周王朝的分封制度搞的混亂不堪，但憑藉一些強君強國，仍舊能守住邊界，不讓崩壞獸潮入侵。
這就是人類團結起來的力量。
