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考試結束後上自習，這多少給學生們帶來一些心理上的安慰。
沒有說考試結束後，就馬不停蹄進行枯燥乏味的理論課。
教員那邊也一直沒說，這次考試是為了什麼。
從考試內容來看，雖然到四月月底了，但卻不是月考卷子。
都是一些基礎的公式和理論。
“魚哥你能打多少分？”
李業此時打完好幾個噴嚏，再次引來周圍同學側目和嘲笑。
這凌蘭高中三賤客坐在一起，還討論起學習成績來了真是神奇。
“難倒不難。但關鍵是我高二還有不少課程沒看呢，高三就更別提了。1000分滿分，500分萬歲！”
張有魚此時心裡沒底的對李業說道。
“我300分萬歲”
王大錘看李業和魚哥一齊轉過頭看他，馬上低下腦袋不吭聲了。
生物基因實戰班高中部的學生，一般可都是曾經學校裡的學霸和成績在中上游的學生。
也許戶外執行F級任務，他們還比較生疏，可理論課，是他們的強項啊！
雖然這次月底考試，將高三的基礎知識也加入了進去。但不少學霸，平時也是對高三課有提前學習。
一般情況下，學習中上游，平時沒看高三課程的學生，基本上估計自己的分數在500650之間。
而學霸和學習拔尖的學生，預估成績，都是700分起步。760分，應該是極限了。畢竟增加了兩個學科內容。
生物研究與發展150分，綜合類加入100分的題。這些題，考核基礎內容，就需要大量的分析和論證，讓學生感覺十分的傷腦筋。
“李業，張有魚和王大錘都預估了自己的分數。你呢？”
此時有好事的同學，看張有魚和王胖子兩人預估加一起，都沒超過900分，於是想看看李業會怎麼說。
這凌蘭高中三賤客，李業再預估個200分，三人加一起正好滿分
“都是些基礎題，不是有手就行？”
李業的話，讓如菜市場一般的高二·A班馬上安靜下來。
“皮皮蝦，你是不是剪頭髮，順便還被理髮店的門夾了一下？
什麼叫有手就行？你倒是說說，自己預估多少分，讓我們也領教領教唄”
有學生不服氣。你們那所謂西天取經隊伍確實厲害，但畢竟這裡是學校，高考的時候，理論課是佔不少分的。
