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五講四美。
即講文明，講衛生，講秩序，講道德，語言美，心靈美，行為美，環境美。（注：資料來自百度）
它是符合北涼的傳統文明和精神文明的。
是禮教發展了數千年後，向好的一方面的縮影。
這樣的倡導，在現代已經好多年沒有被提及了，反而去約束什麼人必須要陽剛，批判娘炮。
似乎，給人一種對外貌的約束，超過了對心靈的約束、
就像是回到了以前，非要讓安靜性格的小孩，變得陽光，非要讓不擅長交際的小孩，強迫進行交際，這樣的結果，不過是為了滿足大人自以為是的美好，而忽略了對小孩造成的陰影。
莫少珩將素質教育中的五講四美寫成了文章，其中又引用了先賢文章來印證每一個點。
等交到祭酒手上的時候，祭酒的手都有點抖。
先賢的思想，引導著精神的文明，自然是好的。
有的思想也十分的唯美。
但……它也是一種思想的概括，有時候雖然讓人理解了，但卻不知道在現實中該怎麼做，才能弘揚先賢的美德。
莫少珩寫的這個五講四美，就像是將先賢的思想具體化了一般，讓人有了方向。
莫少珩手上看似簡單的一篇文章，它卻是幾千年文明發展的濃縮。
自然，字裡行間都有一種震懾靈魂之感。
加上莫少珩的文章，本就花團錦秀得厲害，看得人精神盪漾。
老祭酒，乾脆讓人將莫少珩的文章貼了出來，讓人觀看。
莫少珩：“……”
這就有點讓人羞恥了。
不過，該乾的事情，依舊得幹。
第二天。
國子監和義務教育的學舍的學生。
放了學並沒有直接回家，而是拿著掃帚開始去掃大街了。
涼京百姓：“……”
看著被掃得乾乾淨淨一塵不染的街道：“……”
古時候，對於城市的文建立設，可沒有現代那麼厲害。
往往街道上，隨處可見髒亂差，街道其實並沒有想象的那麼美好。
莫少珩就有很多次差點沒忍住。
正好透過這些學生，倡導一下文明建設。
涼京的商品，現在是多了不少，但精神文明上面，還是欠缺了一些，他也抓一抓，讓涼京變成這個時代的燈塔。
精神文明這種東西，若是沒
