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一年下來，可就是三十六兩銀子，足夠他們修建一棟青磚青瓦的四合院了哩！
有了新院子，就再也不愁給家裡的小子娶媳婦的了！
只可惜，他們完全不懂新學，這高工錢，他們便是想拿都拿不到啊。
不過，這一次，卻是讓他們見識到了新學的好處。
他們決定，回去之後，就讓家裡的小子去學新學去。
如今他們年紀大了，沒法子去學了。
但是趕緊讓家裡的小子去學也不晚。
新學堂，隨處可見，並且學費也不高。
他們算是看清了，這以後啊，新學的好處只會越來越多。
讓孩子學新學，絕對沒有壞處。
當然了，新學也有弊端。
比方說，比起四書五經來，新學似乎顯得低階。
因為新學不能參加科考。
但是科舉才是真正的千軍萬馬過獨木橋。
哪裡是那麼容易考的？
他們基本都是祖上八輩貧農，從來都沒出過讀書人的。
哪裡敢奢望就能考中科舉，當官老爺了呢？
因此，倒是還不如直接學新學的好。
新學不但省錢，並且實用。
他們甚至還要叮囑自己小子，一定要學好算學。
因為他們發現，在做工的時候，算數好的總能得到重用……
此時，賈琮一邊在關注著鐵路修建的進度，一邊在佈局交趾。
賈琮一向是覺得，若是不能讓交趾儘可能的打散，後面必定還是要出問題的。
因此，一開始的時候，賈琮甚至主張，強行遷徙交趾百姓。
後來被三位大學士反對，賈琮後面自己也覺得欠考量。
因此，如今賈琮才開始琢磨其他辦法。
賈琮準備採用的，是後世移民的策略。
貧窮的地方，總想著往富裕的地方遷徙。
賈琮相信，只要操作得當，交趾百姓，一定也不例外。
接下來，倒是要好生命人宣傳一番才是。
並且，賈琮準備限制交趾百姓搬遷，而並是鼓勵他們。
當然了，限制的條件，要稍稍放寬一些。
因為若朝廷出面鼓勵百姓搬遷的話，必定會有聰明人覺得裡面必有陰謀。
但是你若是限制他們搬遷，他們就會覺得不公，並且還會想方設法的想要搬遷到中原來。
