第18章 學這個行為很重要 (第2/4頁)
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己有些過了。
唐揚武見蘇途接過那藥劑，嘴角微微上揚，頓時露出了幾分笑意。
“小龍，以後在學校，蘇途就是你親哥，知道了麼！
”
唐揚武訓斥了唐龍一句。
而後，他和蘇途兩人又閒聊了一番，在交談過程中。
蘇途提出了自己的疑惑，為什麼只剩下三個月的時間，周老卻還要讓自己白天上學而不是全身心的投入武道。
對此，唐揚武給出了自己的解釋。
“武道修煉，不止修身，更在心神，二者相互依託，”
“你應該知道，心神修煉名為採道，需觀想秘畫，窺見神異，但採道也是有門檻的，不是說有秘畫就能觀想，而是需要心神到達一定程度，才能窺見秘畫上的神異。
除開一些妖孽天才，大部分武者心神都達不到要求，因此聯邦開始研究如何提升心神，刺激神經元，藥劑，這些辦法都試過了，但都毫無效果。
可最後，聯邦科學家發現，人類在學習的過程中心神會緩慢的提升，這個過程不在於學什麼，而在於學這個行為，科學家認為人類的心神和智慧相通，而"學"這個行動本身就是對於智慧的磨礪。
”
“因此，老師才會教你繼續學習，希望你能夠在這段時間心神提升到可以窺見秘畫的程度。
”
聽了，唐揚武的解釋，蘇途明白了周無量讓自己學習的用意。
可現在的問題是。。。自己不僅能夠窺見秘畫，甚至還將秘畫內的神異刻印在心神之中。
“靈慧和心神有關！
”
這番話也讓蘇途得出了這個結論。
畢竟科學家他們只能猜測學習可以提升心神，但蘇途卻能直觀的看到，每次自己學習過後，靈慧的熟練度都在增加，由此可以推斷出靈慧和心神有關。
兩人約定了晚上武館見後，唐揚武便離開了，直到走他都沒有多看自己弟弟一眼。
唐龍顯得有幾分失魂落魄。
但蘇途並沒有多餘的心思照顧他的感受。
而是拿著那箱藥劑就準備回班級去了，這會功夫不一定會鬧成什麼樣子。
到了班級後，卻發現班主任居然還沒來學校。
見蘇途走回來，不少學生都投來了關心的目光，蘇途點了點頭示意他們安心。
隨後回到了自己的座位上，一旁的陳熙看他回來，連忙問道。
