第10章 (第2/5頁)
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題思路,再把他一腳踢開,就當報了哥的青春之仇。”
“哥,我覺得……他也有熱心腸的時候。”譬如,暴雨那晚。
“他死了的那天吧。”陳立洲絕情地說。
陳烏夏掛了電話,走出房間。“對了,大伯、伯孃,下個星期開始李深要給我補課,可能晚些回來。不過我都和他一起回家,路上你們別擔心。”
陳常平滿口答應:“烏夏加油,只剩一年了。”
陳烏夏笑了笑,響亮地應了一聲:“嗯!”
馬琳問:“就你倆啊?”
陳烏夏誠實地回答:“是啊,伯孃。一對一輔導。”
“豈不是和請了家教一樣?”馬琳多嘴問了句:“收費嗎?”
陳烏夏搖頭:“老師安排的同學互助。”李深應該不至於向她要好處吧……
馬琳笑了:“那賺了啊。”
馬琳雖然這麼說,但是臨睡前,她問:“兩孩子一起補課,你覺得信不信得過?”
陳常平才躺下,見妻子還坐著,他也坐起了。“什麼意思?難道還能跑哪兒玩不成?”
典型的直男思維。馬琳橫了丈夫一眼:“十六七的年紀,男生女生天天走得近,家長要擔心的。”
陳常平說:“樓上樓下兩年多了,你的擔心是不是來得太晚了?”
“前兩年不在一個班,現在上學放學天天見,又一對一補課。”馬琳說:“而且,李家那個兒子長得太招眼了,尤其一雙眼睛。”
陳常平這就不同意了。“立洲長得不招眼?劍眉星目!他也沒有行差踏錯啊。五金店老闆的女兒來表白,我們家兒子反把她訓了一頓。李旭彬也是家教嚴謹的人,這麼多年,沒見李深惹過什麼事。”
馬琳:“行行行,我就是這麼一說。早戀這種事,對李深的影響微乎其微,好學校搶著要他,他閉著眼睛也能高考。可對烏夏絕對弊大於利,成績差的一方總是吃虧些。”
“你想多了。”陳常平說:“烏夏不會,烏夏最乖了。我早注意過,兩孩子在樓下遇見,眼神交流非常正常。身為家長,不要用猜疑的態度對孩子。”
馬琳:“是,是我多想了。”
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陳烏夏早上進去教室。
同桌還沒有來。也許不來了。
肖奕媛過來問:“你和李深去哪裡補課?”
陳烏夏:“沒問,由李深安排吧。”他是輔導的主語,她一個當賓語的自然聽他的。