第4章 離開3108 (第2/3頁)
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可以做到比現在的冰箱便宜的多、並且耗電更少。空調也存在著類似的改進空間，但距離能完成我所述的改進尚存巨大的距離。”
說到這裡，夏萌有感而發：“我希望不論是華夏還是米國，或許會有時間先後，但最終都能實現至少每家都有一套變頻的冰箱、空調、風扇，而不是現在這些呆板的、浪費能源的版本。畢竟，每個個人使用者希望的電腦可不僅僅是更小的ENIAc。只要華夏能有百分之一的普通民眾意識到這一點，或許就會有比現在多百分之十的研究者向著這個領域鑽研。但這需要模糊可靠性工程這種階段性的大成果去為這樣的研究鋪路。可惜的是，我的條件有限，只能知道有這麼個概念，魔都交大和我們現在所在的震旦大學的圖書館不太可能滿足我對文獻了解的需要。”
聽到這裡，扎德自認為已經對夏萌有些瞭解，於是他順理成章的對夏萌的資訊來源提出了疑問。
“那麼，夏，你是怎麼了解我的呢？是從書本上，還是從老師那裡聽說的？”（扎德）
夏萌毫不猶豫地在記憶中確認了細節，決定略加修飾後，說道：“圖書館內一本沒有借閱記錄的《Fuzzy sets》上。我覺得主要是百分之九十九的運氣，和百分之一的細心。當然了，我覺得前者更重要。在來之前，我沒想到自己能聽說過書中照片裡的大學者，而且對我這樣一位本科一年級新生如此親切，甚至能聽完我的胡思亂想。”
“你的想法很有價值，絕不是胡思亂想。即使是我也有些收穫。看來我到魔都來並沒有錯。”
扎德對夏萌的回覆表示很滿意。
而恰巧就在此時，門外開始有幾位聽眾陸續進場，夏萌就此提出先回到自己的座位上，兩人也表示同意。
“都是年輕人啊。”
聽著扎德的感嘆，盧副教授順著望了過去，確認了他們的面孔後點頭道：“是的，他們都是我之前發出了邀請的機構。這次雖然來的可能只有十幾個人……目前看來也是如此，坐不滿這間階梯教室的十分之一，但我相信他們中必然能出現華夏模糊數學界的新一代。”
“但願吧。我要開始準備演講了，盧副教授，我要的東西都準備好了嗎？”
“當然，扎德教授，隨時可以開始演講，但還是希望您等到我們預定的時間再開始。”
“那是自然。”此時的扎德並不看好1980年的華夏，更不看號這所在1980年的世界上，幾乎籍籍無名的震旦大學。
他不會想到，另一
