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奧斯圖才不會相信以漢姆和羅莉教師為代表的,學院多數人得出的結論:殤珺啟是個氣運爆棚的傢伙,“沒有永恆的幸運,那只是實力的另一種表現形式而已。”奧斯圖整理了一下自己的思路,得出第一個推論:

“這2個學員中至少有一個人在3年的學校生活中隱瞞了自身的真實能力,無論是一個還是二個,這都是對他教導主任地位職權的蔑視行為,更為重要的是他或他們為什麼要這麼做?學校裡還有沒有類似的狀況?教務人員有沒有參與?這背後還有沒有其他政治因素或者權力利益因素參與......”想著這些,滿腦子陰謀論的教務主任思維飛快運作了起來。

“或許,這是個機會,一個可以讓他這條鹹魚翻身的好機會。”他首先可以確定的是雁園珅決不是個簡單的孩子,雖然沒完全看懂蘇珊醫師的報告,但僅從報告上他看得懂得幾項測試,結合他以前的工作經歷,奧斯圖主任認為那和考察特工心理問題和忠誠程度的測試有些許相似。

想到這裡,奧斯圖心裡感嘆,蘇珊醫師來到學院僅作了兩次心理治療,卻都以失敗而告終,看來美麗的女醫學博士有些太過想扳回面子,第一次失敗對她刺激不小,要不以蘇珊醫師的性格怎麼會對一個孩子做這麼"殘忍"的測試,不過發現了這麼重要的問題,倒也還是值得的。話說,第一次心理治療物件是誰來著?

“WTF,不是殤珺啟還能是誰?”教務主任突然想起來讓蘇珊博士“飲恨”的另一位,就是他正在查詢的物件,內心一陣悸動,殤珺啟接受女博士蘇珊心理治療的那會兒他可是還沒到聖恩機甲工程技術學院任職呢,大意了。

奧斯特主任繼續檢視殤珺啟的學籍記錄資訊,“......來自SERTAR行星......”,教務主任沒有錯過SERTAR下面那個小小的箭頭標記,那通常是考察物件還有其他停留過一段時間的行星標誌,在奧斯圖點選了那個箭頭後卻跳出一個介面,要求再次進行身份資格認定,提示2級B資格要求,“這真是越來越有趣了,莫非真和軍部那幫傢伙有什麼瓜葛?”

在輸入自己以前服務機構的id和密碼後,螢幕一閃,跳轉顯示出一個機構名稱和機構特有標誌圖示,教導主任右手猛得一抖,差點讓冰咖啡溢位了杯子,他放下咖啡杯,雙目緊盯螢幕上面。

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