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場的漢姆老師中為了讓自己優秀的學生不至於過於驕傲，給他們上了至今難以忘懷的一課：在另一臺幾乎同樣難度的備修機甲上，雁園珅和他的同學們看到了老師近乎“完美”的高超技術。
只用了3個步驟老師就完成了檢測過程，並4個助手配合下只花了30分鐘就成功完成修理，這就是實力的差距。
現在的情況雁園珅自己暗自研判，要是蘭德的話可能至少也要5項檢測操作才行。此刻，殤珺啟已經進行了5項測試，雁園珅注意到殤珺啟的手遲疑了一下，這是在外人看來毫無異常的表現，接著殤珺啟飛速操作起來，在進行了7項測試後，檢測流程結束。
下個步驟就是修理，相比檢測來說要簡單的一些，就是選擇正確的工具，實施正確相關的模擬操作流程，原本在實際也是自動化較高的操作，在《終極機甲戰》遊戲裡，修理流程要比殤珺啟他們在實踐課上是簡單了更多。
大約10分鐘後，殤珺啟點選了維修結束選項，螢幕一閃退出了模擬的機甲維修區，隨著一個綠色進度條走到100%，系統返回了修理結果，最終評分90分，評價完美，機甲耐久度上升……當前耐久度：96%。
90分，一個剛剛達標完美級別修理的分數.一個雁園珅自己認為目前尚無法輕鬆達到的目標.
"棒極了"切斯特絲毫不掩飾自己的興奮，叫了起來"我說雁園珅的搭檔絕不會差的"
"不錯的結果,隊長一定會高興的,不出意料的話,我們這個大團隊也許會成為這個星球上第一團隊，會成為《終極機甲戰》行星服的首席"強尼雖然看上去也很高興，但說話的語氣還是和剛才一模一樣。
"也許你應該帶上虛擬頭盔,採用沉浸式模式或許維修得分可會更好些."說著有些興奮的切斯特快步走進隔壁房間，很快又出來，手裡拿著一個球形的頭盔樣裝置。
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