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可能就是分球，第二選擇可能是提高弧度，加快出手速度，以此來避開封蓋，而不會選擇用拉桿上籃。
比分變成15:13。
uc的球權，莊宇在底線拿球，然後風馳電掣一般的殺向前場，速度快的讓東卡羅萊納大學球員反應不過來。
“好快。”
“趕緊退防”
場邊上，東卡羅萊納大學替補席上，幾個球員大聲呼喊，提醒場上的隊友。
盧克幾人反應過來，倉促間想要建立起防線已經晚了一點，莊宇已經到了三分線外，忽然停下腳步，把球舉起。
“不好。”盧克下意識的撲上去。
而莊宇並沒有出手，他一個橫傳，給到了安德森的手上，安德森拿球往前運了兩步，作勢衝擊籃筐，吸引防守之後分球給跟上的帕克，帕克接球上籃打進。
比分17：13。
“好球。”
“帕克幹得漂亮。”
觀眾席上，uc的球迷們紛紛歡呼。
童倩也在歡呼，只是稍顯可惜的是，這個球並不是莊宇的助攻和直接得分。
uc替補席。
韋斯利助教暗暗點頭，他扭頭看向身邊的霍蘭德教練，見霍蘭德教練嘴角露出一抹微笑，目光正看著莊宇，他便知道霍蘭德教練對莊宇這兩個球的表現很滿意。
一些球迷或許只看到安德森的助攻，帕克的上籃，但韋斯利助教和霍蘭德教練都明白，能如此輕鬆的得分，主要是打了東卡羅萊納大學一個措手不及，而莊宇的快速反擊才是關鍵。
不過僅僅過了幾十秒，羅德又一次進球，並且還是一個三分球，將比分改寫成17:16，雙方分差只剩1分。
“東卡羅萊納大學這個後衛很強啊，他好像已經拿了11分了。”
“嗯，得分已經上雙，是目前全場得分最高的人。”
“這傢伙得分手段很多，能突也能投，的確是個麻煩，感覺鮑威爾有點防不住他”
觀眾席上，球迷在議論。
而場邊上的霍蘭德教練則是微微蹙眉，對球隊的進攻他是滿意的，但對鮑威爾的防守卻不太滿意。
讓羅德拿了太多分了。
又過了一分鐘，羅德再一次單打鮑威爾，雖然沒有能夠投進，但造成了鮑威爾的犯規，羅德走上罰球線兩罰中一，已經12分了。
“請求暫停。”
霍蘭德教練板著臉叫了個暫停。
