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要轉移的快一點，要主動去接應莊宇”
一番佈置之後，休息時間也差不多過去。
球員們重新回到場上。
果然，加州大學伯克萊分校依然選擇包夾莊宇。
一來是因為莊宇上半場打的太好，尤其是比賽一開始的時候，接連得分。
雖然後邊莊宇的得分效率有所下降，但上半場他還是拿到了14分，令加州大學伯克萊分校不得不小心。
二來則是經過上半場的比賽，柯林斯教練敏銳的發現了uc的一個弱點。
那就是uc在變陣之後，球員之間的默契並不算好，還有就是戰術體系變化很大。
那麼只要包夾莊宇，讓莊宇這個戰術核心儘可能的不參與進攻，那麼其他人多半就會抓瞎。
因為之前的戰術作廢，新的戰術都比較簡單，且都是圍繞莊宇，由莊宇來主導。
一旦莊宇被包夾，無法參與戰術執行，那麼剩下的拉特維斯、帕克、鮑威爾、德魯二世幾個就有點不知道該怎麼打了。
在上半場最後幾分鐘，柯林斯教練做了一番嘗試，效果反饋很不錯，所以下半場繼續包夾莊宇。
不得不說，柯林斯教練目光毒辣。
儘管之前霍蘭德教練就有提醒，也針對可能的包夾做了一些佈置，但當莊宇遭受包夾分球出來，德魯二世幾個依然沒能很好地處理球，並沒有把握住機會。
“砰”
一聲悶響，德魯二世投籃打鐵。
下半場已經打了幾分鐘，而uc這邊接連打鐵。
因為他們並沒有很好地利用對方包夾莊宇的防守漏洞，最後都淪為了個人單打，效果也不好。
幾分鐘時間裡，莊宇只出手兩次，打進了一個，而其他球員的命中率則比較低。
不知不覺，uc已經從落後6分變成了落後10分。
“請求暫停。”
霍蘭德教練叫了個暫停，做出人員輪換，將莊宇、拉特維斯換下，換上安德森和蘭姆，和上半場一樣。
等幾個球員上場，韋斯利助教才小聲的對霍蘭德教練道：“是不是應該將莊宇留在場上？我們已經落後10分了。”
“不。”
霍蘭德教練搖頭，語氣堅決，“我們現在最重要的是適應新的陣容，新的體系。哪怕輸掉這場比賽，只要後邊三場能贏下兩場，我們一樣能保住積分榜第八的位置。”
這場比賽霍蘭德教練雖然不斷鼓勵球員，讓
