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麼容易被防住的。
更何況，現在這種情況，他作為球隊的核心，也必須要站出來。
“好。”霍蘭德教練欣慰的點頭，又攤開戰術板做了一些佈置，隨即拍拍手：“好好打。”
目送幾個球員走上球場，霍蘭德教練卻是輕輕一嘆，旁邊的韋斯利助教問道：“您是在擔心莊宇？”
“嗯。”霍蘭德教練點頭，“我不擔心他的實力，我也相信不論對方如何防守，他都能夠打出優秀的表現。只是，我有些擔心他的體能，安德森受傷沒法上場，莊宇在攻防兩端的壓力會更大，消耗也會更大。”
“是啊。”韋斯利助教也忍不住為莊宇擔心。
如今這個情況對uc太不利了。
球場上，比賽繼續。
雙方都換了人，uc這邊換上了蘭姆。
亞利桑那大學則將希爾和首發大前鋒費爾頓都給換了下去，換上了替補小前鋒，以及替補大前鋒格雷特。
看到希爾沒上，莊宇有些失望，又有些輕鬆。
失望是因為希爾明顯已經上頭了，如果繼續留在場上，再刺激他一下，說不定能把他給弄下去。即便不能再讓他吃個技術犯規，情緒上頭的希爾也肯定會犯別的錯誤。
輕鬆則是因為希爾下去之後，自己在防守端的壓力會小一些，也能節省一些體能。
當希爾下場，亞利桑那大學沒有了能夠在僅供端針對莊宇的人，他們的替補小前鋒雖然也具備足夠的身高和力量，但技術比起希爾來差了太多，並不是一個擅長持球單打的人。
這讓莊宇在防守端的壓力減輕了不少。
但在進攻端他的壓力卻變得更大，因為對方開始包夾他了。
少了希爾，亞利桑那大學的2-1-2陣型在針對莊宇這點上效果大打折扣，布萊登教練很清楚這一點，所以並沒有再用2-1-2陣型，而是直接對莊宇進行包夾。
“包夾！”
亞利桑那大學兩個球員齊齊撲向莊宇，莊宇並沒有傳球，而是猛然加速衝著兩人而去。
當他即將和防守球員撞上的時候，忽然一個帶球轉身，從右側防守人身邊繞過。
這個轉身太突兀，且幅度極大，速度也很快，防守人沒能第一時間調整好腳步，被莊宇給過掉了。
“追”
防守人立刻追擊，而莊宇已經殺向內線，並迎著亞利桑那大學的中鋒跳起，在空中做了躲閃，最後打板命中。
觀眾席上
