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振海中學擺明了就是要重點防莊宇這個點，限制他的三分球，迫使他突破，然後靠內線球員的補防來遏制他突破之後的得分。
至於效果如何，那就要看他們的戰術執行能力，以及莊宇的個人能力和江寧一中的應對了。
“拉開。”
莊宇心裡已經有了計較，衝隊友們打了個手勢，示意隊友們把人給拉開。
既然要讓自己突破，那就突破好了。
但前提是人得拉開，否則突破會變得很難，在突破之後也不能很好地往外分球，給隊友創造機會。
幾個人快速移動，蔣學舟、肖青陽、高曉光都拉到了三分線外，袁峰則停在左側低位。他這個點是不能拉開太遠的，他得準備好當莊宇突破，振海中學內線球員上去補防的時候去接應球。
當莊宇分球，他要及時利用對方內線上去補防之後的低位機會，去把球打進
總之，振海中學有他們的防守策略，江寧一中也有江寧一中的應對辦法。
嗤！
下一刻，莊宇啟動，一個體前變向，幅度很大，球從地板上彈起落入左手，然後速度瞬間爆發。球鞋和地板摩擦，發出刺耳的聲響，他整個人宛如獵豹一般竄出。
“好快。”閆文浩心頭一顫。
他們研究過江寧一中，也研究過莊宇，早就知道莊宇的速度快，突破犀利。可是真當在球場上對上，他才知道看錄影根本體會不到這是怎樣的一種速度。
明明自己判斷出了莊宇的意圖，知道他要怎麼做，往那邊突，知道該如何做，可就是反應不過來。
“補防。”
閆文浩大喊。
後方，李程立刻上前，擋在莊宇的前邊。
一看李程上來，莊宇立刻分球，一個擊地傳球給到袁峰的手上，袁峰往前運了一步，跳起就準備來一個上籃。
忽然，一道人影出現，宛如旱地拔蔥，突兀的跳起，將袁峰嚇了一跳，連忙加快了出手速度。
可還是被碰到了一點。
籃球的軌跡改變，打在籃板上之後反彈，都沒有能夠碰到籃筐，就這麼反彈了出來。
“劉清。”袁峰心裡懊惱。
正如閆文浩面對莊宇才明白莊宇的速度有多快一樣，袁峰也是此刻才知道劉清的身體素質有多變-態。
他已經看到了劉清，有了心理準備，可沒想到劉清的彈速那麼快，彈跳那麼誇張，自己已經拔高了出手弧度，並加快了出手速度
