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去旁聽,也拜託以前的同事單獨給他開小灶,有什麼活動也儘量讓他參與。
小遊十二歲那一年,學校組織去偏遠村落遊學,認點花花草草,他也跟著去了。回來後遊琴問他:“好玩嗎?”
“不好玩,”小遊頭搖得像撥浪鼓,“有大狗,可兇了。”
遊琴拿他沒有辦法,哭笑不得:“你膽子這麼小,以後我不在了可怎麼辦。”
一語成讖。
小遊快成年的時候,已經能夠獨立看懂很多論文,早已經超出了遊琴力所能及的教育範圍,她對他的未來有些擔心。而更讓人憂心的是,她原本勉強支撐的身子骨隨著時間流逝已經越發不行了。
在生命的最後時刻,遊琴厚著老臉做了最後一件事,她聯絡了她第一屆學生裡最出色的一個,劉先明,聽說現在在軍事科學研究所做專案。
遊琴是在一個小醫館去世的。小遊哭了三天三夜,守在醫館沒有離開。後來醫館的人都勸他,你要繼續好好學習,才對得起遊琴為你付出的精力,小遊才在看著遊琴入土之後,打通了劉先明的電話,在那之後,小遊第一次來到十一區。
鋒利,嚴格,冰冷,無情。這是小遊對十一區的第一印象。他有一點認生,總是覺得侷促不安,好像路過的每一條街都在對他嚴格審視。
有人帶著他做了很多考核,完成試驗的時候他反而還安心一點。考核結束後兩週,他見到了劉先明,這位中年人帶著一個金框眼鏡,對他笑得很和藹。
“我給你一些材料,你先自己學一學,”劉先明說,“之後我帶你進我的專案組。”
小遊把材料接過來,重得險些抱不住。
“你的身份和手續,我會替你想