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不同於之前激昂的節奏，小提琴的音調舒緩悠長，配著琴聲本身的細軟，像是一股溫泉緩緩流淌進聽眾的心尖。
眾人剛剛還激盪的情緒頓時被這綿長的音樂給舒緩，甚至不由自主的跟著音樂的曲調放空了身心，任由自己徜徉在音樂的溪流中。
方承允也沒想到自己故意加快節奏黎歌居然還能順利的銜接上，瞬間咬緊了後牙槽。
他眯著眼看了一眼黎歌，而後在對方那一小節演奏完畢後又瞬間改變了彈法。這一回他沒再像之前那樣激昂，反倒隨著音樂的起伏調整著節奏，時而急促，時而緩慢，讓音樂的節奏聽起來更生動鮮活。
這樣的彈法不但考驗演奏者對琴技的掌握程度，更需要演奏者具備與曲子共鳴的靈氣。而與演奏者合奏的物件若是差距太大的話，也幾乎是一下就能分辨得出來的。
即便是長年磨合出來的搭檔也很難在短時間內配合得默契，更何況是他們這種第一次合作的人。方承允彈完自己手裡的這一段再次立刻停下，好整以暇的看向黎歌，想看他這回打算怎麼接。
誰知道下一刻，就聽舒緩的小提琴音再次傾瀉了出來，正好銜接上他末尾的那段。接著，黎歌循著他的節奏將那一段一樣的旋律完全重複了下來，還比他之前的彈奏更加流暢自然。
方承允的神色瞬間一沉。他抿著唇，在接下來的時間裡，他用各種刁鑽的彈法想要將黎歌按下去，誰知道對方卻一直表現的遊刃有餘。到了最後的合作部分，甚至還牽制得自己不得不跟著他的節奏彈奏，直至一曲完畢。
“我的天那，這也太好聽了吧？！”
“雖然這麼說可能有點誇張，但我真感覺自己就跟聽了一場高階音樂會一樣，真是太舒暢了。”
“果然不愧是蔣大師認可的弟子，這技法的確讓人佩服。”
“黎歌也很厲害啊。我第一次知道小提琴居然也能演奏得這樣隨心所欲激情澎湃。”
......
從音樂中醒過神來的眾學生開始紛紛激動的為他們鼓掌，興奮得就跟已經在校慶表演中拿到了一等獎一樣。
然而鋼琴後的方承允卻像是受了什麼刺激似的，臉色青白的大叫出聲：“這不可能！！”
