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溫馨和睦的家庭氛圍薰陶之下，崔駰展現出了超乎常人的聰慧天賦和對知識如飢似渴的強烈渴望。除了儒家經典之外，他還廣泛而深入地涉獵諸子百家的各類著作，如老子、莊子所倡導的道家思想，墨子所主張的兼愛非攻理念等等。這種博採眾長、相容幷包的學習方式，促使他逐漸形成了獨特新穎的思維模式和廣闊無垠的視野格局。
崔駰的家鄉涿郡安平，向來是一個人才濟濟、臥虎藏龍的地方。這裡的文化氛圍濃郁醇厚，文人雅士之間的交流互動頻繁而熱烈。在這樣優越的環境中茁壯成長，崔駰有幸結識了眾多志同道合、惺惺相惜的知心好友，他們時常聚在一起切磋琢磨學問，彼此激勵鼓舞，攜手共同進步。
然而，崔駰的成長曆程並非是一帆風順、毫無波瀾的。東漢時期，社會動盪不安，政治腐敗不堪，百姓民不聊生。這些殘酷的社會現實猶如沉重的陰霾，深深地刺痛了他的心靈，使他自幼便對社會的不公和人民的苦難有著超乎尋常的敏銳感知。與此同時，家族的興衰榮辱也讓他過早地體驗到了人生的變幻無常和世事的艱難險阻。
儘管面臨著諸多艱難困苦和嚴峻挑戰，崔駰始終堅定不移地保持著對知識的熾熱熱愛和對崇高理想的執著追求。他深信不疑，憑藉自己的不懈努力和卓越才華，必定能夠在這個動盪不安的時代中有所建樹，為國家的繁榮昌盛和人民的幸福安康貢獻出自己的全部力量。
崔駰的求學之路可謂充滿了艱辛困苦與執著堅韌。在那個教育資源相對匱乏稀缺的時代，為了能夠獲取更多更豐富的知識，他不惜長途跋涉、翻山越嶺，四處奔走尋訪名師大家。
他最初拜在當地一位聲名遠揚、備受尊崇的儒者門下，潛心學習儒家經典的基本要義與核心精髓。這位老師對經典的解讀嚴謹縝密、深刻獨到，為崔駰打下了堅實牢固的經學基礎。然而，崔駰並未滿足於眼前所取得的這點成績，他渴望能夠接觸到更為廣泛多元的知識領域和更具深度的學術探討。
於是，他毅然決然地背起沉重的行囊，離開熟悉的家鄉，滿懷憧憬地前往京城的太學繼續深造。太學作為當時全國範圍內的最高學府，匯聚了來自五湖四海的精英才子和德高望重的名師大家。置身於這樣優越的學習環境之中，崔駰如飢似渴地汲取知識的養分，日夜勤奮苦讀。他不僅深入鑽研儒家的五經，還對先秦諸子百家的學說進行了全面系統的梳理整合與細緻入微的比較分析。
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在太學求學期間，崔
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