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人的樣子，記住口訣……”他在這方面要求非常嚴格。
裴一鳴立刻噤聲，他還不能低頭看地，目光要保持向前，只能瞧著前面那位男生的後腦勺，看，有汗水滴下來了，一滴、兩滴。
這軍訓，對於別人來說，只要接受教官的監督和指示，可對他來說……
“一鳴，別往左晃，身體站直，重心微微前傾。”裴鬧春已經熟練掌握了小聲說話的技巧，他壓低了聲音提示著站在身邊的兒子。
裴一鳴立刻調整姿勢，前傾站好，沒事，他已經習慣了。
是的，這軍訓，指導他的可不只有前頭的教官，還有旁邊的爸爸，這嚴厲程度，都叫他忍不住懷疑，自己是不是親生的了。
想到這裴一鳴就忍不住露出了哀怨的神情，天知道他多慘，舉個簡單的例子，軍訓裡總有些動作訓練，比如什麼站軍姿、練習蹲下起立、踢正步等，在踢正步環節中，教官經常讓他們輪著將腳舉高保持固定幅度，接受檢查後再行緩腳，可這實在能折得人腳又酸又麻，在教官看不到的時候，大家便也會悄悄地變形動作，把腳放下休息等等，對追求先進沒什麼夢想，深諳偷懶技巧的裴一鳴當然也是如此。
可他上一秒剛把腳放下，下一秒老爸的疑惑眼神就來了，對方倒也不直接說他不對，只是關懷的問：“一鳴，你是不是身體不舒服？還是中暑了？要不要和教官說？你不行就去休息一下。”然後又陷入沉思，“看來你也是外強中乾，身體底子不好，等回家我給你煮點補身體的，到時候素質好了，就不會這麼容易累了。”
什麼叫不行？什麼叫外強中乾？
不可以，男人絕不能說不行，尤其是在老爸的質疑眼神面前，他絕對不能認輸。
裴一鳴當即就是抬起腿，做得比旁邊的老爸還標準，畢竟他可是軍訓過好幾回的人，不像老爸全無經驗，還理解能力一般，努力動作也做得不太可：“我沒有不行，就是調整一下姿勢。”
再然後，迎接他的便是教官欣賞的眼神：“你們這些人，還以為偷懶我不知道是吧？我告訴你們，我都看得清清楚楚的，只不過不說罷了，你們跟這位……”他問了下裴一鳴的名字，“和這位裴一鳴同學多學學，你看別人做得多標準，態度多端正？”然後教官非常熱情，點了裴一鳴到佇列前頭，和大家面對面的做著動作示範，還在旁邊做著解說，頂著雨傘姍姍來遲的陳老師，也在旁邊投擲出了讚賞的眼神。
裴一鳴總感覺，在這一刻，他成為了和大家對著幹的班級叛徒。
