第5章 三國兩晉南北朝 1．曹操：文韜武略，雄才大略 (第2/7頁)
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的教育。他的童年時光，充滿了經典書籍的墨香和智慧的啟迪。
曹操不僅對儒家的經典著作熟讀於心，更是對兵法謀略懷有濃厚而熾熱的興趣。在他的書房中，常常能看到他埋頭苦讀《孫子兵法》等兵書的身影，那專注的神情彷彿已經置身於硝煙瀰漫的戰場之上。
然而，曹操的青少年時期並非如常人想象般一帆風順。他雖然天生聰明機敏，但性格豪爽不羈，行為舉止有時頗為乖張叛逆，故而在當時主流的社會輿論中並未贏得過多的讚譽與認可。他不滿足於傳統的禮教束縛，渴望掙脫那些陳舊的規範，展現出自己獨特的個性和見解。
曹操時常與朋友們高談闊論，對當時的社會現狀發表犀利的批評，這種直言不諱的態度讓他在一些保守人士眼中顯得格格不入。但曹操從未將他人的看法與評價放在心上，他始終堅信自己所具備的非凡才能，終有一日能夠獲得充分施展的絕佳機會。
公元 174 年，曹操初入仕途，擔任了洛陽北部尉一職。在其任職期間，他絲毫不畏懼權貴的權勢與壓力，嚴格公正地執法。面對那些違法亂紀的達官貴人，他毫不留情，展現出了超乎常人的勇氣和堅定不移的正義感。
但也正因為如此，他得罪了不少位高權重的達官貴人。那些權貴們對曹操恨之入骨，紛紛想方設法對他進行打壓和報復，致使自己的仕途遭受了重重挫折。然而，這些挫折非但沒有讓曹操心生沮喪與氣餒，反而讓他更加堅定了自己要徹底改變這個腐朽不堪社會的宏偉決心。
東漢末年，規模浩大的黃巾起義猶如一場狂風暴雨般驟然爆發，使得天下陷入一片混亂無序的狀態。這場起義於公元 184 年爆發，其規模之大、影響之深遠，震動了整個東漢王朝。
曹操趁機積極參與到鎮壓起義軍的行動之中。他率領著自己的軍隊，與起義軍展開了激烈的戰鬥。憑藉著自身出色的軍事才能和卓越非凡的領導能力，曹操在戰場上屢建奇功，逐漸在眾多諸侯之中嶄露頭角。
漢獻帝建安元年（196 年），曹操迎接漢獻帝至許都（今河南省許昌市），此後開始以天子名義征討四方，先後升任丞相、魏王。
公元 190 年，各地諸侯紛紛起兵討伐董卓，曹操也參與其中。但由於諸侯之間各懷心思，此次討伐最終以失敗告終。然而，曹操並沒有因此而放棄，他開始著手組建屬於自己的強大勢力，並廣納天下賢才。
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