第5章 第五隻男主 (第2/4頁)
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夠留在謝氏，有份體面的工作拿工資，老闆對他唯一的要求，就是讓他當做那一天從未發生過般，保守秘密。
那是徐生第一次近距離接觸於舟，也是最後一次。
後來果真如於秘書所說的那樣，那天兩個人好像什麼都沒說過一般，即使後來在公司見到，也是陌生至極，彼此視而不見。
從前的時候，時敘為人刻薄，自私自利，還喜歡搞一些小動作，和徐生不合已久，工作之外，他也懶得理他。
可是如今，莫名的，或許是因為時敘有所改變，徐生是真的不忍心讓他頻繁踩雷了，想了想，拿起手機，提醒他：
【星期天去了公司之後，如果謝總在，你儘量避著點……嘶，就算避不開，你也謙虛點，別再那麼作。】
一種莫名其妙的直覺，徐生總覺得，謝總好像還……
挺厭惡時敘的。
*
【解題過程發給你了，給你留的題要好好做，高考加油。】
給不愛上學拍瞭解題過程，時敘抬頭看看錶，還不到八點。
他和徐生約定的時間是九點去公司，並不耽誤。
時敘便去換了身衣服，又下樓買了早餐，回來一看，螢幕安靜如初，不愛學習沒有回覆，仍然呼呼大睡著。
時敘無奈，翻翻書，又給他找了兩題做。
或許是心有觸動，小朋友自從被他送過顆生命之種後，好像觀念有所改變，變著法來找他說話。
有時候說自己每天玩了什麼遊戲，有時候說自己的一些散碎日常，前幾天的時候，含含糊糊說，他報上名了，是高考。
他想了想，覺得不太划算，就像時敘說的那樣，有些東西即使他不需要，但那本應該就是屬於他的東西，不該輕易放棄。
然後又說起來家裡的大哥給他找了補習老師，為了表示認真，美滋滋把作業拍給時敘看。
時敘對少年有一種責任感在，收到後，也同樣認真去看。
小孩年紀不大，很聰明，雖然沒有告訴過時敘他如今在做什麼，但大概是有別的事在做。
時敘覺得這也很好，學歷並不是唯一的，但願意繼續學一些東西，也很好，人生本就是五彩斑斕的，不同的選擇有不同的路。
時敘於是認真起來，他從前大概學習很不錯，作為工具人，他的一些記憶是模糊的，但技能還在，很容易看出作業中的問題。
實際上沒什麼問題，就是不知道不會還是不想做，充當作業的
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