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很認真。因為黃從芬就在印刷廠工作，本子紙張什麼的家裡從來不缺，虎子當時上學的時候還剩下很多本子放在家裡一直沒用呢，現在都去廠裡上班了，就更用不上了，這會兒這些本子都給了小花。
小花她在家裡，只要吃完飯就去寫字，把前一天程荔月和虎子兩個人教她的字都寫個幾十遍，非常急迫地想要多認一點字。
這事後來還被金梅梅知道了，她對於小花十五歲都還沒有上學也很同情，在瞭解到小花需要有人教的時候，她還自告奮勇地跟程荔月說要幫忙，想為好姐妹分擔。畢竟程荔月每天還要上班呢，只有下午下班跟著爸媽去姥姥家的時候可以教一會兒，時間有些緊張了。
反正她暑假放假在家裡沒事，天天除了去找其他朋友玩也沒有別的消遣了，在加上這會兒是夏天熱得很，出去可以玩的也非常少，既然這樣，還不如去教那個小花認字呢！
再加上金梅梅也覺得當小老師有些好玩，就更積極了，還不知從哪裡搞到了一塊破舊的小黑板，準備把小黑板一起帶過去呢，很有小老師的架勢了。
程荔月她對於金梅梅的提議很心動，她和虎子哥哥都要上班，每天教小花的時間的確有些少，金梅梅這個時候是暑假，每天都有時間，來教小花也的確正好。
只不過程荔月也不能金梅梅天天哼哼哧哧地白乾，這擱後世當家教可都是收費的，本來她是想給金梅梅開工資的，只不過金梅梅哪裡肯要，對她來說這既是幫好朋友的忙，又是做好事，怎麼能收錢呢？
後來程荔月就改成了這兩個月每天都給她帶汽水，到時候她也可以帶回家給家裡人喝，而金梅梅知道程荔月家裡不缺汽水，這才同意。
小花那裡也對這個安排沒有什麼異議，只要有人能教她讀書認字她就已經滿足了，自然就不會糾結其它的了，而且金梅梅又和小花差不多大，社交技能滿點，小花跟金梅梅相處地很好。
而金梅梅每天給小花上課都在模仿學校裡的老師，教的可認真了，上課還讓小花叫她老師，有點角色扮演那個意思了，程荔月第一次看到自己小夥伴扮演老師的樣子，還覺得滿有趣的，看著小花也挺喜歡這種上課模式的，她也就沒有阻止了。
時間一晃就到了七月末，小花一年級的課本都已經學完了，開始學二年級了的了，當然這並不是說小花有多麼聰明，只不過是因為她刻苦勤奮外加一年級要學的東西並不多才會這麼快的，到了二年級往後，速度就會慢上一點了。
而程荔月他們文工團之前一
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