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也有博同情的意思，唐璜算是身經百戰了，他明白拉近一個女人的關係並非只有從正面猛烈進攻一條路。
傑克和丹特麗安都是小孩子心性，給點陽光就能燦爛，所以把早上醒來與睡前的碎片時間利用好，就能滿足她們的需求；維內託幾乎還算個外人，所以他一開始不發動攻勢，而是透過投其所好讚美她是個成熟氣質的淑女（在驅逐艦中是）來刷一刷她基礎的好感。
艾基多娜是被迫入夥，她對唐璜的畏懼多於喜愛，生理上的需求多於心理上的需求，所以天天用粉紅魔法讓她爽到就OK。
剩下的巴麻美、蘿克珊、雪華綺晶與俾斯麥是唐璜重點展現人文主義關懷的物件，因為她們四位是最具備價值的棋子，她們的教學課程唐璜都是以百分之一百的狀態來完成，透過表揚、身體接觸等方式鞏固她們對自己的感情，甚至面對蘿克珊他還要做耕地的牛，差點累死的那種。
每週的前五天，唐璜每天都有七個半小時的學習時間，如果是高三的狀態他一點都不會覺得吃力，甚至還想笑。但眼下他的學習狀態已經過了巔峰期，集中力、耐力大不如前，加上生活也不規律，因而剛開始實行這個計劃的時候，身體與心理壓力相當大。而他對應的做法則是補充幼女能量、安排碎片化的休息時間。
而到了週六週日，他在好好放縱自己的同時會拉來別人陪自己一起玩，巴麻美通常佔據一個名額，她是個怕寂寞、心靈有點小脆弱的青春期少女，所以唐璜要用製造快樂回憶的契機告訴她永不孤獨，因為很多人都陪在她身邊。
另外的名額則給予這一週內不開心次數最多或者在交際關係中最孤僻的那一位，通常是黎塞留，因為她的氣質與品位常讓人覺得她是兩個世界的人，有點不太好接近，而且因為她和唐璜的曖昧關係讓所有人把她當成情敵裡警戒等級較高的那一個。
少女也不反駁，除了教唐璜禮儀和穿衣的品味之外，她通常都會安安靜靜的看書，沉溺於那些歡欣或者哀傷的故事中，並隨著故事的走向露出不同的表情，唐璜很喜歡她沉浸於書本中的模樣，就像《文學少女》中的井上心葉看到天野遠子那樣，凝視的目光中有一種溫柔而朦朧的感情。
