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海床堅硬岩石帶來的煩惱, 在老師的大船設想裡褪去些許。

即使沒有設計圖,也不妨礙律風和殷以喬在臺風將要來臨的天氣,慢慢暢聊老師的設計。

律風始終清楚老師的心情。

回國前一場徹夜談話,將這位年少時候隨著家族前往英國的老人, 深藏的祖國展露無遺。

他們曾在燈火通明裡聊橋樑、道路。

還有傳承千年的古詩詞。

每一句都透著殷知禮對祖國的愛意, 還有文化浸潤骨髓的溫柔。

律風仍舊清晰記得, 老師笑容蒼老、舉杯笑吟:“少小離家老大回, 鄉音無改鬢毛衰。”

藏在黑髮裡的斑白銀絲,悄悄記錄著離開故土的時光。

此時,他終於回到故土,在離家時候沒能賞玩過的珍貴島嶼上,建起心目中歸港的大船。

南海隧道加固的工棚外, 響徹嘩啦啦的狂風, 時不時還有樹枝刺啦作響。

即將登陸的小颱風,幾乎是立安港這個季節最為頻繁到訪的客人。

律風這樣的駐守人員, 困在工棚不得動彈,只能藉著視訊通話, 問道:“你覺得老師會設計什麼樣的船?”

殷以喬沉默片刻, 瞭然笑道:“應該是一艘中國味道濃郁的船。雕欄畫壁,烏蓬燈籠的畫舫船吧。”

律風能從他簡略的形容裡,感受到水鄉氤氳的氣息。

如詩如畫的紅燈籠,烏船頂幾乎是全世界公認的中國風。

可他拿起燒水壺, 熱水嘩啦啦倒入玻璃杯,在外界雷動的風聲裡遲疑道:“老師的設計都會和當地人文歷史相關。就算是中國古時候船, 也該是南海的船。”

殷以喬的中國史,也不過像課外書一般粗略涉及,絕對沒有律風這樣經過義務教育輪番考試來得鞏固。

他對南海船的印象, 從氤氳水鄉走上了金戈鐵馬的極端。

殷以喬很難從鐵灰色戰艦走出去,但他絕對不信律風指的是這樣的銳利船型。

他不禁問道:“南海的船什麼樣?”

律風全然不知師兄經歷了怎樣的大俗大雅掙扎,隨手搜了搜華光礁一號的圖片,發了過去。

“就像它一樣福船——‘水密隔艙,魚鱗搭接,多重船板’,承擔起古代海上絲綢之路的航行。”

古樸木製的大帆船,有著尖底闊尾,方頭高昂。

它高大如樓宇,又渾身架起大大的船帆,似乎入水便能疾

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