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活在這紛擾的人世間，沒有什麼是不能拉攏瓦解的，只要瞅準在意的是什麼，就能透過自己的方式，來達到為己所用的目的。
對現階段的東江軍來講，準確來講，是毛文龍的那些舊部，隨著毛文龍這座大山倒了，他們被迫處在一邊繼續為大明效命，一邊又心生惶恐、抗拒、不安的矛盾狀態下。
大明立國至今，從太祖高皇帝傳至崇禎這一朝，縱使大明存在很多弊政和問題，然國朝正朔傳承，卻依舊深入人心，選擇造反的終究是少部分群體。
在徹底沒了活路以前，是沒人會冒著殺頭的風險，選擇造大明的反，正如當前肆虐陝西的流寇勢力，便是因為連年的災害，土地兼併嚴重，沒了活路可言，才選擇造反的。
“回到剛才的話題。”
看著神情各異的眾人，崇禎皇帝神情嚴肅道：“朕決意在這西苑創設講武堂，你們這些統兵將領，會跟勇衛營、府軍前衛的將領、京衛，一起互幫互助、取長補短，進行為期三個月的短期進修。
朕會編撰一些講武堂的教材，如何互幫互助，如何取長補短，就看你們彼此間，能否相互接受對方。
按照朕心裡的構想，講武堂初步分為步科、騎科、炮科、工科、參謀科、憲兵科、教導科七類，在七類之下會細分相應的學科領域，朕會命軍機處儘快歸整。
趁著講武堂沒有正式創立之前，你們都好好想一想，自己擅長於哪個領域，到時可選擇該分科進修。
三個月後，朕將會組織一場結業考試。
凡是取得相應成績，順利從講武堂第一期短期進修班畢業者，朕會結合考取的成績，還有平日裡的表現，及先前所立戰功，授予相應的軍職。
至於那些沒有取得相應成績，朕也會再給他們一次機會，進行為期一年的進修，到時再進行相應考核。”
想叫大明擺爛掉的軍隊，擁有不一樣的精神面貌，擁有能持久的戰力，培養脫產的職業軍官隊伍，是必須要走的一條路。
崇禎皇帝對軍隊建設，軍隊相應領域，最多算是一知半解的存在，一瓶子不滿，半瓶子晃盪，不過已知的那些主脈絡，是不會有錯的。
冷兵器時代終將被熱兵器時代取締，但現在擺在崇禎皇帝面前的，是怎樣培養職業軍官隊伍。
為此崇禎皇帝想到了折中的辦法，本著‘實踐是檢驗真理的唯一標準’的中心思想，將自己已知的那些東西，一一詳細的寫出來。
叫陳繼盛、毛承祿這些在外
