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名工作人員在私下討論實驗的進展。他隱約聽到“隱私”、“洩密”等關鍵詞，感到一絲不安。經過幾天的觀察，艾倫對這一情況越來越敏感，他開始懷疑實驗是否面臨外部的威脅。
與此同時，艾倫的團隊也開始接到來自外界的壓力，許多媒體對記憶移植的倫理和社會影響表示質疑，甚至有一些組織要求停止這一實驗。這讓艾倫深感危機，意識到自己必須採取措施來保護實驗和參與者的利益。
隨著外部壓力的增加，團隊內部開始出現分歧。一些成員認為，繼續實驗可能會給參與者帶來更多的傷害，而另一些人則堅持技術的潛力，認為這是推動人類進步的必要探索。
在一次關鍵會議上，艾倫提出了應對外部壓力的計劃。他強調，保護參與者的心理健康是首要任務，但他也希望能夠在不影響研究的前提下，向外界展示實驗的積極影響。這個提議引起了不同的聲音，大家對於如何平衡倫理與科學的關係展開了激烈的討論。
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