第十八章：陰湖陽塔 (第5/15頁)
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堂。趙同學寫了篇英文文章，寄給普林斯頓一個教授。寄之前他讓我幫忙看看，我不懂他的二維宇宙理論，但是我知道他的英文狗屁不通，我替他順了順句子，改改錯字，“不是鹿教授（DEER PROFESSOR），而是親愛的教授（DEAR PROFESSOR）”。過了三個星期，那個教授回信，說他已經唸了一個星期趙同學的文章，還不能完全確定趙氏二維理論正確與否，但是他十分確定，這個世界上能夠有資格做出判斷的人不過三個。他十分確定，趙同學再上學是耽誤時間，沒有人能教他什麼新東西，教授寫道，“來普林斯頓吧，能和你聊天的那幾個人都在這兒。信封裡有來美的機票”。對這個問題的仔細論述，已經遠遠超出這本書的範疇，但是你如果不相信，你可以和我這些同學一塊玩玩兒電腦裡挖地雷的遊戲，然後你再告訴我，人和人生下來都是一樣的，你和他們長著同樣的腦袋，看我不抽你嘴巴。
我不知道我們學醫的為什麼要學這些東西，我不知道，能不能治好中耳炎和知道不知道耳骨是從頜骨演變而來有什麼關係。學這些東西，不全是享受。我學C類數學就學得頭大如鬥。顯然我祖上的才女，不夠自由奔放，沒有抓住機會和外星人野合，就象現在我姐姐，在美國多年，也沒搞定美國猛男弄張綠卡。我高數考試的時候，我數了數，一共十一道題，我做出六道半，考試的後半截，我一直在計算，我能及格的機率。上人體解剖的時候，白先生問，有沒有人知道人類的拉丁學名，他期望沒人回答，他好自問自答，顯示學問。我舉手說，是HOMO SAPIENT。白先生反應很快，立刻說，也就是我們醫大的能答出這樣的問題，我們有其他醫校沒有的幼功，有北大的基礎訓練。白先生說，病人首先是人，活在天地之間的人，然後才是病人。所以要了解病人，先要了解人，要了解人，先要了解人所處的天地江湖。如果一個醫生希望病人別來找他，而是把硬化的肝臟或是潰瘍了的胃放到紙袋子裡寄給他，他這輩子就完蛋了，他永遠成不了一代名醫。醫大的教育是讓我們成為名醫，成為大師，課程自然要與眾不同。我們當時聽了，頗為得意，胸中腫脹，覺得自己將要成為一個人物，就象青年的時候第一次聽到政治家說，世界終究是我們的。我長到好大才明白，這完全是句廢話，老人終究是要死的。而且，這世界到底是誰的，一點也不重要。我總結出一個鑑別騙子的簡單方法：如果有人問你，想不想知道如何不花錢、省錢、不費力氣掙大錢，他一定是要騙你錢。如果有人問你，想不想知道什麼是世界
