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堂上的東西，都完全的吸收。”
“大家看到了我手裡這個木牌沒有？”
“有哪位同學能上來鑑別一下？”
“我來！”
週報國也非常的高興，在自己的課堂上，學生有積極性，這對老師而言，那當然是最好的，這樣老師上起課來，也更加的有動力。
所以，自己話音剛落就有人舉手，週報國還是非常開心。
“行，那就讓寧高傑來。”
寧高傑，在他們的歷史系來說，成績是不怎麼樣，但所有老師都非常的喜歡他，但說來也奇怪，在文物鑑別方面，卻是有極高的天賦。
而且他人也比較的自傲，再加上家裡有錢，平時在班裡，可沒有什麼朋友，也算是一個獨行俠那種的富二代。
但也好比那些沒事兒就找人麻煩的人強得多。
秦昊跟他這樣的人，也沒有任何的交集，雖然是一個系的，而且勉強能算半個同班同學，但他們之間可從來都沒有說過話。
他走到講臺上，從週報國的手中接過木牌，先是聞，二是摸，最後才下定結論，而且還是自信滿滿的對週報國道：“周老師，雖然這塊木牌被故意做舊，但其上有烘烤時所留下來的味道，顯然是個現代工藝品。”
“以次充好的贗品，從木料上來看，我估摸著應該是屬於松柏一類。”
“假的？”
