第243章 大國崛起（26） (第1/6頁)
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按照秦國的最新制度規定，各部門每兩旬都要抽出一個休沐日去秦國咸陽學宮講學。
最初這種制度的誕生所針對的並不是尋常學子，而是各部門小吏，這幾年秦國各部門間的改革頗多，用文字說不明白，一個個解釋又太過於繁瑣，將人聚在一起一次搞定最有效率了，而且透過這種方式還能夠敲定各部門的連結，沒錯，這種講座最初其實就是職業培訓來著。
之所以借用學宮的地方是因為學宮的講堂有擴音效果，不用扯著嗓子吼。
但後來眾人發現，學宮的學生對於秦國官吏的執行模式以及最新的政策非常好奇，這就表現在門口常有偷聽的……
會去講學的官吏基本都有一定年齡，人到了一定的年齡就最喜歡好學的學子，更見不得這些人無處可學的模樣，於是有了第一個心一軟放人進來的，後頭便如開閘一般再也關不上閘門啦。
在荀卿的牽線之下，漸漸職業培訓便發展成為了如今的這種講學情況，兩月一次對於一個部門來說也不算太大的負擔，一個部門裡頭那麼多人，排到個人恐怕一年都輪不到一次。
樂為人師是人的本能，根據目前的情況看來，小吏們對於去參加教學非常熱衷。而對於學生們來說，能夠在最初就接觸到秦國的中樞系統並且瞭解其職能對他們而言自然也是一個極佳的學習機會。
去講授的時候可以暢所欲言，可以說說自己工作時候發現的方法和遇到的問題，說說本部門最近的新政策，只要不涉及機密，哪怕和大家介紹一下自己的就職經歷甚至給自己部門打打廣告也是可以的。
但就算說課內容再隨意，像呂安這種在上課之前搬出來一個巨大的木盤子架在堂前的也是少數。
呂安是秦國的治粟內史，二千石，算是秦國的高階中央管理層，講學這種事情按理是輪不到他上的，畢竟他也算是大佬了，大佬怎能輕易出場？否則別的部門大佬要多尷尬。這也算是官場的一門學問。
因此在他要講學的訊息洩露出去後當天，學宮要來聽課的人就擠破了頭，整個教室坐的滿滿當當，甚至有些人連坐墊桌子都不要了，就隨便找個地方把自己塞進去就成。
來聽課的不僅僅是學宮的學生，呂安還看到了幾個同僚以及治粟內史全體職工。呂安無語了下，在開課前點點他們詢問是怎麼回事，得到了一連串憨厚的笑容。
頂頭上司要說課，怎能不來捧場？
胡鬧！呂安眉頭一皺，將這些人都趕走了，他是來挖人才的，這些人
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