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多心思放上面……我這是為你們的安全著想，那些東西有劇毒，不保管好很容易出問題。”
閔斐元問道：“像砒霜一樣嗎？”
幾個孩子中，閔斐元長得唇紅齒白，一副翩翩佳公子的相貌。論標緻程度，比京泓有過之而無不及，雖然出身農家，但頗有小白臉的潛質。
關敬模樣雖然也不錯，但屬於虎頭虎腦的型別，本身他對於讀書什麼的也不太感興趣，《三》、《百》、《千》學完就萬事大吉，如今老夫子正在教授《論語》，他平時上課無精打采，反倒是朱浩編寫的《自然》看得進去。
李家兄弟更多是憨厚和誠懇，他們手藝活極好，似乎不善言辭的孩子才能專心做事，而閔斐元雖然讀書有天分，如今已經讀完四書五經，卻笨手笨腳，沒有當工匠的天賦。
“走，幫我去進點貨……還是老規矩，不同的人去不同的店鋪……關敬你來趕車！”
朱浩這次帶著馬車過來的，但抵達地方後車夫已離開。
今日他要跟幾個孩子去“進貨”，但並不是進有關製造玻璃鏡的材料，而是朱浩要搞別的研究。
馬車上。
關敬趕車非常穩，小孩子家家的趕著一輛馬車在大街上行走，挺礙眼的，不過關敬一點都不覺得彆扭。
朱浩沒有露面。
城裡有認識他的人，被人知道行蹤，或許會盯梢，尤其朱家還是錦衣衛之家，搞點跟蹤什麼的並不難，朱浩反跟蹤意識一向都很強。
“東家，我爹讓我問問，最近你是不是要排新戲？之前排的幾齣戲，看的人沒以前那麼多了，東家不是說回頭還要到各地演出麼？”
關敬在朱浩的實驗室裡，就是個“工頭”。
朱浩把關敬當成一群孩子的頭領培養，可關敬跟那些孩子不一樣，他覺得自己以後的主業應該是繼承父親當戲班的武生，哪怕不是樂籍，也能靠這個吃飯，甚至成婚生子，養家餬口，所以對於當孩子王興趣不大。
至於村裡的孩子，則要跟著朱浩讀書識字學手藝，農莊那麼多孩子中間，一心跟朱浩讀書走科舉之途的，只有閔斐元一人。
朱浩從閔斐元的名字就知道，閔家不是一般的草根家庭，捨得讓孩子讀書併為之付出，不急於讓孩子下地幹活補貼家用，這便是詩書傳家的家庭傳統觀念所致。
朱浩靠在馬車車廂後背上，百無聊賴：“不著急，我的新戲本還沒寫好，唱腔什麼的也要斟酌一二，要有新意……往後我還打算讓戲班到武昌府、
