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唐寅暫時離開安陸。
是否願意回來，以及就算想回來但受家事牽絆能不能成行，都是兩說。
朱浩感覺到，唐寅這次走得很急，或是家鄉親眷有什麼事也說不定，但唐寅卻不想把此行真實目的相告。
也或如其所言，只是因為離家久了，想回去看看。
王府內。
朱浩生活如舊。
唐寅一走，袁宗皋跟張佐之間的矛盾少了調解人，王府長史司和承奉司之間不時爆發齷蹉，但並不顯現於表面。
隋公言重新進王府教書。
這次隋公言回來，明顯比之前更專注於教學，只是他的教學質量……太過乏善可陳。
朱浩自然不會把自己的教案交給隋公言，隋公言本就是老派儒生的代表，課堂上教授內容也不過是讓幾個孩子死記硬背，偶爾講解時也是“之乎者也”從不離口，還總喜歡拽詞，以顯現出其學問高深。
最後的結果……
別說朱三和陸炳聽不懂，就連朱四、袁汝霖和京泓也都一頭霧水，朱浩更懶得去聽。
“小四，我們出去蹴鞠吧。”
這天一堂課上完，隋公言被袁宗皋派人請去喝酒，幾個孩子終於可以休息。
朱三叫弟弟去蹴鞠，結果朱四趴在那兒一動不想動，嘴裡喃喃道：“不去，太累了，容我緩緩。”
朱三過來摸摸弟弟的腦袋，問道：“咋回事？病了？”
朱四愁眉苦臉：“根本就聽不懂先生在講什麼，你聽懂了嗎？”
“切，我聽那個幹嘛？他講的……我根本就沒聽，我在偷偷玩紙球呢……隋先生有一點好，那就是他根本不看我們是不是在聽課……這點陸先生可比他厲害多了。”
隋公言只顧講他的，根本就不管下面的孩子幹什麼，又或者是否聽懂了。
朱三這樣本來上課就是混日子的，聽不明白就在下面玩，隋公言從不提問，自然也就發現不了。
反而唐寅這樣的，雖然平時課堂上也是個大混子，可是他會不時觀察學生們的反應，透過眼神和表情看看孩子們是否已經掌握他教授的內容。
除了朱浩外的孩子搞小動作，他眼明手快，絕對會第一時間糾正。
朱四哭喪著臉：“陸先生幾時回來啊？”
然後包括京泓、袁汝霖和陸炳在內，都打量正在那兒拿著本書看的朱浩。
對朱浩來說……
隋公言當教習，對他的生活沒
