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勢，合理判斷，一個新時代正在朝我們走來。”
“某種新物質被我們發現，被命名為‘以太’。”
“該物質具有某種特殊性，雖然目前我們仍在探索之中，但請大家不用過於驚慌，這是一種可以控制的能量。”
“它會對人體造成某種影響，請在發現自己具有異常表現時，及時聯絡相關部門。相關部門的聯絡方式如下：……”
【目瞪口呆.jpg】
【我又雙叒叕見證了歷史？】
【真的假的？不是網友惡搞？】
【臥槽，我在電視上看到新聞了。】
【艹，我真見證了歷史啊。】
【人活久真是什麼奇怪的事情都能看到，來個人告訴爺，他是不是說了以太這個詞？】
【以太……這個詞的指向性也太明確了吧？】
【我一定是在做夢。】
【我到底是在玩一款怎樣的遊戲……艹，我就說這遊戲不對勁，哪有這麼傻逼的策劃啊，還把法師的課程講的這麼細，合著這是個政府為了讓我們提前適應靈氣復甦時代的教程？】
【啥？這遊戲是個教程？】
【？？？我怎麼覺得這麼魔幻啊？那這遊戲還能不能玩了？下一秒不會告訴我遊戲要停止執行了吧？】
【？？？那我要罵街了啊，憑什麼啊，我就想玩個全息遊戲都不行？】
【等等，社交網站上的熱搜看到了嗎？第一個的那個。】
【你是說“教育制度改革”這個熱搜嗎？】
【點進去看看，有驚喜。】
【……開設以太相關課程，為特殊能力人士開辦相關課程，幫助大家更好的使用以太，適應當前社會……
……部分相關課程擬定進入高考科目……】
【是我瘋了，還是這個世界瘋了？】
【我覺得是我跟這個世界一起瘋了，我居然能在有生之年看到教育部說，要學會怎麼合理控制以太？】
【這才哪到哪就瘋了，那等整個社會跟著一起改革的時候，可怎麼辦？】
【不會真有人覺得教育體制改革就是全部了吧？新聞都說到這種地步了，肉眼可見是整個社會相關部分都要改革啊，沒聽見他說，新時代要來臨了嗎？】
【改革，靈氣復甦……御劍飛行……
合著我在某點看的小說不是小說，是預言？】
【等等，靈氣復甦跟超能力這兩是一個體系的嗎？】
