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林羽坐在辦公室裡，望著窗外的夜色，心中思緒萬千。他想起了那些曾經一起為戲曲傳承努力奮鬥的日子，那些汗水與淚水交織的瞬間，那些充滿希望與挑戰的時刻。而如今，戲曲在他和團隊的努力下，已經取得了顯著的成就，但他知道，這還遠遠不夠。
第二天清晨，林羽召集了團隊成員，宣佈了一個新的計劃——開展戲曲公益支教活動。他希望能夠將戲曲的種子播撒到偏遠地區和教育資源匱乏的地方，讓更多的孩子有機會接觸和學習戲曲。
團隊成員們積極響應，迅速開始籌備。他們聯絡了各地的學校和教育機構，組織志願者隊伍，準備教學資料和器材。不久，第一批支教隊伍出發了。
在一個偏遠的山區小學，孩子們第一次見到了戲曲的服裝和道具，他們的眼睛裡充滿了好奇和驚喜。支教老師耐心地為他們講解戲曲的知識，教他們簡單的唱腔和動作。孩子們學得認真，很快就沉浸在了戲曲的世界裡。
然而，支教的過程並非一帆風順。一些學校的教學條件簡陋，缺乏必要的音響裝置和表演場地。林羽得知後，積極尋求社會各界的幫助，募集資金和物資，為這些學校改善教學環境。
同時，為了讓更多的人瞭解戲曲支教活動，林羽還組織了一系列的宣傳活動。他邀請媒體報道支教的故事，製作紀錄片，讓更多的人看到孩子們對戲曲的熱愛和渴望。
在一次採訪中，一個孩子對著鏡頭說：“戲曲讓我看到了一個不一樣的世界，我以後也要像老師們一樣，把戲曲帶給更多的人。”林羽看到這段採訪，心中充滿了感動和欣慰。
隨著戲曲支教活動的深入開展，越來越多的孩子愛上了戲曲。有些孩子甚至在當地的文藝活動中表演戲曲節目，成為了小小的戲曲明星。
在這個過程中，林羽還發現了一些具有天賦的孩子。他為這些孩子提供了專門的培養計劃，邀請專業的老師指導他們，希望他們能夠在戲曲的道路上走得更遠。
除了支教活動，林羽還把目光投向了戲曲的數字化保護和傳承。他與一家科技公司合作，利用數字化技術對珍貴的戲曲資料進行整理和修復。這些資料包括老藝人的演出錄影、古老的戲曲劇本等。
透過數字化技術，這些珍貴的資料得以永久儲存，並可以透過網路平臺讓更多的人查閱和學習。同時，他們還開發了一款戲曲智慧助手，透過人工智慧技術為使用者提供戲曲知識的解答和推薦。
在一個國際科技展覽會上，林羽展示了他們的數
