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在一個陽光明媚的上午，學校的活動室裡，學生們正在為即將到來的文化節籌備各種活動。為了增強團隊凝聚力，老師決定讓每個小組設計自己的標識。這個任務引起了大家的熱情，討論聲此起彼伏。
“大家好，今天我們要為我們的團隊設計一個獨特的標識。”老師微笑著說，目光掃過每個小組。 “這個標識不僅要體現我們的團隊精神，還要讓大家對我們的團隊產生歸屬感。”
“我們團隊應該有一個有趣的名字！”小組成員小李興奮地說，眼睛閃著光。“我們可以叫‘超級探險隊’！”
“好主意！”小張立刻響應。 “探險意味著我們一起探索未知，面對挑戰，這正是我們團隊的精神！”
小組中的小王則有些遲疑：“可是，我們的標識要怎麼設計呢？有什麼具體的想法嗎？”
“我覺得可以用一個航海的元素，比如一隻船，象徵著我們在學習的海洋中航行。”小李建議道。
“對對對！我們可以在船上畫上我們的名字，讓每個人都能記住我們！”小張補充道。
“那我們可以用藍色和白色作為主色調，代表海洋和航行的自由。”小王開始在紙上畫起草圖，想象著標識的樣子。
“我想我們還可以加上一個指南針，象徵著我們朝著目標前進。”小李興奮地說。
小組討論得熱火朝天，大家紛紛發表自己的看法，氣氛愈加融洽。小王拿起畫筆，開始勾勒出標識的輪廓，其他人則在旁邊幫忙想出標語。
“我們的口號可以是‘勇往直前，挑戰無限！’”小張提議，大家都覺得這個口號很有力量。
“這句話真的很激勵人心！”小李贊同道。 “我想象著在我們的標識下，大家一起努力拼搏的樣子。”
在小組討論的過程中，其他小組也在忙碌著。隔壁的小組正在爭論他們的標識設計方向。
“我們要不要用動物作為我們的標識？”小紅建議。
“我覺得可以用獅子，代表勇氣和團結。”小明回應。
“可是獅子太常見了，我們能不能想點別的？”小紅有些不滿。
“那我們不如用鷹，象徵著高飛和追求卓越。”小剛補充道。
與此同時，小組的創作也在不斷推進。小王的草圖逐漸成形，大家圍在一起，欣賞著這個充滿創意的標識。
“我們來選一個顏色吧！”小李提議。 “藍色和白色是海洋的顏色，給人以清新的感覺。”
